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为推动我校辅导员队伍职业化、专家化、专业化建设，我校学生工作部于3月20日举办了第三届辅导员职业能力大赛。校党委书记栾立明、纪委书记左伟、党委副书记陈景翊、吉林大学学生工作部副部长衣长涛、长春工业大学学生工作部部长周文军、校党委组织部部长南立飞、党委宣传部部长武德峰、马克思主义学院院长王雪军、党委学生工作部部长王宝龙、校团委书记邱敏、教师教育发展中心副主任罗红宇担当本次大赛的评委嘉宾，全体学生工作干部观摩比赛。
本次辅导员职业能力大赛分为初赛和决赛两个赛程。其中初赛环节分为“基础知识写作”和“案例分析”两个环节，已于14日圆满结束，决赛分为“谈心谈话”和“主题演讲”两个环节。学工部部长王宝龙介绍了决赛环节的比赛要求及评分规则。
谈心谈话环节，主要考察辅导员对相关政策、学生特征、学生成长成才规律的了解把握及对学生的教育引导能力。参赛选手分别针对学生干部培养、端正入党动机、摆正学习态度、休学创业、沉溺网络、情感困扰等学生遇到的几个方面问题，对学生们进行积极的教育引导，谈话中辅导员们或动之以情、晓之以理；或条分缕析、循循善诱；或温情安抚，问症把脉。机智的处理和精彩的表现展现了辅导员的个人素养、知识储备和专业技能，也帮学生们解决了疑惑困扰，赢得了阵阵掌声。
理论宣讲环节，主要考察辅导员逻辑思维及讲授能力。辅导员们用饱含深情的文字和真实鲜活的案例，展示了特有的激情、朝气和活力。他们高歌“立德树人，同心共筑中国梦”的伟大理想；他们“修身养德、传道授业，不忘初心、砥砺前行”；他们追求大学精神的灵魂和气质，引导同学们“不忘初心，共同成长”；他们与学生一起怀揣未来梦想，实现“奋斗的青春最美丽，青春因选择而精彩”；他们分享自己的经验智慧，为学生们“扣好人生的第一粒纽扣”；他们用青春与汗水感悟“无私奉献，如初之光”。一场场演讲旁征博引、妙语连珠，演绎着辅导员平凡岗位上的不平凡工作，彰显着立德树人的责任与担当。
经过选手们激烈的角逐和专家们的严格评审，最终，传媒学院辅导员姚聪荣获一等奖，艺术学院辅导员郑岩、信息工程学院辅导员桂镕峰荣获二等奖，信息工程学院辅导员高政、机械工程学院辅导员吴望治、食品工程学院辅导员徐晶并列荣获三等奖。
本次大赛也得到了兄弟院校相关领导的关注和支持，吉林大学学生工作部副部长衣长涛对本次比赛做出了高度评价，认为辅导员是学校与学生之间的桥梁，沟通着双方。也对本次比赛的参赛选手做出了评价，在两个环节中，每位老师都做到了灵活多样，感染力强，都有各自鲜明的表现方式。
最后，校党委副书记陈景翊发表讲话，他表达了对辅导员队伍工作的肯定与认同，并对我校辅导员队伍寄予了殷切的期望，他在讲话中分享了自己作为一名老辅导员，经历的收获与成长。同时表示辅导员应做到立德树人有道，春风化雨无声，辅导员是大学生的人生导师，辅导员的工作是学校教育管理的重要环节，辅导员用辛勤的汗水、默默的付出为大学生的成长成才做出了重要的贡献。
通过本次比赛，相信全体学生工作干部将对照辅导员职业能力的要求和标准，培养分析问题、研判问题和解决问题的能力，不断提升辅导员的理论水平、专业素养和宣讲能力。在工作中坚持围绕学生、关照学生、服务学生，全面提升辅导员工作的针对性和亲和力，努力建设一支具有专业化、职业化的高水平辅导员队伍，为学校的和谐稳定发展和人才培养作出更大贡献。
吉林工程技术师范学院坐落在风光秀美的历史名城吉林省省会长春市，是国务院批准成立的全国第一所专门为职业教育培养培训专业课师资的全日制本科师范院校，也是目前东北三省和内蒙古地区唯一一所独立设置的全日制本科职业师范院校，被誉为职业教育师资的摇篮。
学校创建于1979年，原名吉林技工师范学院，隶属原国家劳动总局；1983年，划归吉林省管理并更名为吉林职业师范学院；2002年2月，经教育部批准更名为吉林工程技术师范学院。
学校是教育部确定的全国重点建设职业教育师资培训基地，是吉林省人民政府确定的全省职教师资保障体系建设牵头单位，吉林省中长期教育改革和发展规划纲要确定的重点建设职教师资基地。学校在教育厅指导下牵头组建吉林省地方本科高校转型发展联盟并担任理事长单位，被省教育厅确定为吉林省地方本科高校转型发展试点牵头学校，同时也是中国高校创新创业教育联盟成员单位，国家应用技术大学联盟的成员单位，切实在转型试点过程中发挥了示范引领作用。
学校以职教师资教育为核心功能，以应用型专业教育为主线，形成了职技高师教育、高等工程教育、高等技术教育“三位一体”，职教教师培养与培训“双重支撑”的办学格局。在办学属性上，坚持应用性、师范性和学术性的“三性”统一；在办学特色上，突出职业师范教育特色；在内涵及载体建设上，始终致力于职教师资培养、职教师资培训、职教科学研究、职教信息服务四个中心建设；在服务职教全局上，注重发挥职教师资保障、职教科研引领、教育教学示范和职教文化建设四大母机功能。
本科办学39年来，学校高举为职教服务的大旗不动摇，在特色发展中凸显职教母机功能。学校建立了全国第一个中国现代职业教育史馆，承办了全国首次中国职业教育史展览，建立了全国首家职业教育博物馆，牵头组建了全国第一个省级职教师资教育联盟，建立了全国首个职业教育发展数据库，并以此为基础建立国家职业教育文献与数据监测中心和数字化职业教育博物馆。创办有全国第一本职业教育专业期刊、第一个职业教育网站和目前中国唯一的职业教育英文杂志，形成了覆盖全国、具有广泛影响的“五刊五报一网”职业教育学术传播平台。学校编辑出版的《职业技术教育》杂志被评为中国期刊方阵双效期刊、中文核心期刊、RCCSE核心期刊、中国国际影响力优秀学术期刊，获吉林省人民政府“精品期刊”奖。2017年，《职业技术教育》成为吉林省数字出版重点实验室，也是吉林省唯一一家由期刊建设的重点实验室。
现有机械工程学院、电气工程学院、信息工程学院、食品工程学院、服装工程学院、工商管理学院、经济贸易学院、艺术学院、外语学院、传媒学院、应用理学院、汽车工程学院、教育科学学院、马克思主义学院、继续教育学院、高等职业技术学院16个学院，体育教研部1个教研部。生物质功能材料交叉学科研究院、量子信息技术交叉学科研究院、化学与工业生物工程交叉学科研究院等3个交叉研究院；塑性成形与功能材料研究中心、智能感知与计算工程中心、人工智能与机器人研究中心、生物检测技术研究中心、汽车安全技术研究中心、地域文化创意研究中心、吉林省乡村旅游研究中心、乡村振兴研究中心、手工艺文创产品设计研究中心、创意写作与文化传播研究中心、应用数学研究中心、张爱玲翻译研究中心、职教教师心理研究中心、中华传统美德研究中心、职业教育教师发展大数据研究中心、创新创业研究中心等16个科研机构；职业技术教育、出版传媒与教育、设计艺术、传媒、电子信息技术、机电技术、企业管理、应用化学、吉林省地方经济、葡萄酒工程、分子营养、中等职业教育德育等12个研究中心（所）。
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