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江海职业技术学院毕业证样本 孙永如结束调研时强调专业建设的核心在产教融合
发布时间:2019/4/29 浏览:845次
4月24日和25日,校长孙永如等先后在经济管理学院和人文旅游学院深入专业建设调研。25日上午,在人文旅游学院结束本次全校专业建设调研时指出,本次调研过程也是不断学习思考、认识不断深化的过程,专业建设强的标准可能有多条,但核心的问题在产教融合。
常务副校长华国梁、校长助理刘峻本周继续与孙永如一道调研。
24日上午,在经济管理学院调研时,校领导首先参观考察了该院老服专业实训室。院长杨军结合省职教立法条文向校领导汇报了新商科与企业命运共同体专业建设思路、特色和基本情况,方丽汇报了会计专业提升思路、段伴虬先生专题汇报了老服专业情况。校领导对学院围绕专业建设开展专业社团活动给予肯定和赞扬。25日上午,在人文旅游学院调研时,各专业教研室主任汇报本专业建设情况后,该院院长潘长宏结合国务院职教改革20条精神,汇报了全院专业建设基本情况和寻找产教融合校企合作平衡点的体会。在两院调研时,孙永如、华国梁等校领导不时就深度校企合作、教师企业锻炼等专业建设问题,与学院的同志深度讨论交流。
在经济管理学院调研时,华国梁与学院同志沟通时告诉大家,校领导专业调研一个主要的想法,是要通过调研的形式,把学校基本想法与大家面对面交流,通过调研进一步明确怎样把专业建设与转型发展结合起来。他还结合两院专业建设实际,提出针对性意见建议。
孙永如在两院调研时分别讲话。在人文旅游学院结束本次调研时与大家交流说,本次专业建设边调研边思考,边思考认识边深化。专业建设要“助强扶弱”,“强”的标准是什么?一般认为是师资、是科研,还有其他什么,这些都是对的。但是,通过调研,让我们对党的十九大关于职业教育的一句话部署有了更深刻的认识,对照国家职教改革20条精神,职教专业建设的核心问题就是产教融合,我们的专业做大做强的关键点在产教融合、在校企合作。人文旅游学院现代服务几个专业的建设和其他学院好的专业建设,要认真总结一下,一定是有深度的产教融合支撑。他结合现代服务专业建设分析,希望大家作这方面的研究。
本次调研历时三周,每周两个半天。调研前,各二级学院作了认真充分的准备,二级学院院长作了有思考、有依据、有建议的汇报。综合管理部和教学管理部同志全程参加调研。