金山职业技术学院毕业证样本 金山学院技能培训管理二三事

发布时间:2019/4/29 浏览：777次

技能培训是社会服务的重要组成部分，能否严格管理，将直接影响到培训质量的提升和社会服务高质量发展。

一直以来，尤其是今年以来，金山学院产学合作处对面向社会开展的技能培训高度重视，以“三抓”促严格管理，确保社会服务高质量发展。

一、提前通知，抓到课率。社会培训涉及的学员面比较宽，工学矛盾比较突出，集中在同一时间实属不易。为了确保到课率，产学合作处把工作落到实处，提前一周逐个电话通知，有时为了打通一个学员的电话要重复多少次，都不厌其烦，直到学员接通为此，让每一位学员都能按要求早安排、巧安排，做到有事请假，保证每次培训到课率达85%~94%之间。

                      

二、形成特色，抓培训效果。产学合作处负责同志针对开设的不同类型、等级的培训班，事先谋划，带着想法与任课专家、教授开展教学内容、教学艺术的研讨，逐步形成了寓传承大国工匠精神于技能培训之中的培训特色，激发了学员学技能的兴趣，使学员真切感受到劳动光荣、技能宝贵，创造伟大的意义。汇森生物有限公司戴道华学员感慨地说：专家教授的课就是不一样，枯燥的理论联系了有趣的实际，既拓宽了我们的视野，又为我们解决了实际工作中遇到的困难，这样的培训确实好。

三、深入课堂，抓班级管理。管理无处不在，任何一件事情的成功，都离不开“管理”二字。产学合作处负责同志为了把管理抓到位，主动担任技能培训班主任的重任，每次培训都走进课堂，对前次培训的情况作总结，对学习新课提要求，并全程随学员听课，发现问题，及时解决，有效地解决了“群龙无首”的问题。由于措施得当，学员听得认真，记得认真；学员与学员、与专家教授交流得认真。课堂气氛既严肃认真、又生动活泼。