9月21日，广建爱华智能制造产业学院揭牌仪式在深圳龙岗区亚森创新科技产业园举行。我院赵鹏飞院长、高歌副院长，爱华国际教育科技集团（以下简称：爱华教育）董事长张庆阔，爱华教育董事副总裁郭厚泽教授、侯香华，深圳市拓野机器人自动化有限公司（以下简称：拓野机器人）副总经理傅毅刚、深圳市拓野教育投资有限公司校长杨锡茂等领导及其部门负责人出席揭牌仪式。

我院是教育部现代学徒制专家指导委员会秘书长单位，爱华教育是深圳职业教育“双元制”探索的领跑者，广建爱华强强联合，充当教育改革排头兵，多年来在推进职业教育“双元制”模式的实践改革领域深度合作，双方多次就如何利用双方的优质资源及深圳改革开放前沿智能制造产业的优势，在“双元制”职业教育领域开展合作共建、进行了深入的磋商与交流。

2018年3月8日，我院与爱华教育正式签署《合作意向书》。双方同意，与龙岗区职业训练中心、深圳市龙岗区职业培训学校以及国内顶尖的深圳市拓野机器人有限公司联袂，共同建立联通社会、学校、企业，服务龙岗先进制造业发展，覆盖粤港澳大湾区，面向全国，国际合作，集“双元制”职业教育办学、培训、创新孵化器、研究为一体的国际化产业学院，并就产业学院的定位、办学模式、专业设置、资源整合等达成了全方位的共识。

如今，“广建爱华智能制造产业学院”正式落地，多方共建师资和教学管理团队，通过加强学科、人才、科研与产业互动，产教融合，推进合作育人、协同创新和成果转化，为智能制造企业培养适应产业需求、具有较强工程实践能力和创新实践能力的复合型人才。

赵鹏飞院长表示，学院主打服务“建设行业高端”和“区域高端产业”两张牌，探索并建构了特色鲜明的“产教融合，工学结合”的人才培养模式。在粤港澳大湾区国家战略落地、“职教20条”两大利好政策的背景下,实现产教融合、校企合作，构建产业学院显得尤为紧迫。爱华教育在职业教育培训以及引进德国“双元制”教育资源方面做了大量有意义、开创性、建设性的工作。我院非常重视与爱华教育和拓野机器人在现代学徒制试点、职工培训、共建产业学院等方面的合作，探索“人随机器走”的新型职业教育模式。赵院长表示，未来各方将继续不忘初心、牢记使命，推动职业教育事业高质量发展。

爱华教育董事长张庆阔对爱华教育、广建、拓野机器人三方的合作表示祝贺,对出席揭牌仪式的各位领导表示感谢。张庆阔董事长强调，随着大湾区和智能制造产业的发展，以及国家把深圳建设成为中国特色社会主义先行示范区的重大战略的推出，相关人才的需求量不断提高，也对技术型人才提出了新的要求，因此大力培养掌握智能制造技术的高素质技能人才显得尤为重要，爱华教育正积极为“中国制造2025”打造“工匠”摇篮，积蓄技术力量。结合当前职业教育发展与变革，爱华教育将一如既往联合政府、高校、企业多方力量，积极探索职业教育资源整合的优化模式，把社会效益放在第一位，倾注人力、物力、财力、精力，全力以赴把广建爱华智能制造产业学院打造成为行业的示范和标杆，并向全国复制，打造“大国工匠”摇篮。

广东建设职业技术学院、爱华教育、拓野机器人三方合作的专业领域为紧密切合龙岗区先进制造业需求的智能制造、IT类、通讯类、3D打印、工业机器人等新型工程技术专业以及工程管理、电子商务等现代服务业专业。借鉴德国“双元制”职业教育模式，更加注重工学结合，以专业建设为重点，建设办学定位准确、专业特色鲜明、产教融合紧密、与粤港澳大湾区经济社会发展需要契合度高、社会服务能力强、综合办学水平领先的“双元制”教育教学实践基地，打造具有中国特色的“双元制”职业教育模式，引领全省乃至全国中等职业教育改革发展，形成具有粤港澳大湾区特点的“学生角色双元、培养主体双元、教师角色双元、评价体系双元”的“双主体”校企合作育人机制。

揭牌仪式后，与会领导一行在张庆阔董事长的陪同下，参观了中德职业培训学院教学大楼、实训大楼等设施；随后，领导一行来到深圳市拓野机器人自动化有限公司，在副总经理傅毅刚的陪同下，参观了工业机器人关键功能部件、机器人装配展示区、自动化生产线、机器人总装调试车间，细致地了解拓野机器人的机器人控制系统、工业机器人研发、生产情况及经营状况等信息。

广建爱华智能制造产业学院正式揭牌，标示着爱华教育、学院、拓野机器人三方迈出深度融合步伐，也标志着智能制造产业 “双元制” 新型职业教育和培训合作模式建设全面启幕，对促进职业教育与产业协同发展具有里程碑式的重要意义。