疫情防控班主任与你在一起

往年的今天，我们早已工作在校园里，和学生一起学习、生活，享受春光明媚带来的无限生机。可是今年，一场突如其来的新型冠状病毒疫情，让我们只能呆在各自的家中。有这么一群平凡的人，他们用最简单的方式守护着每一位学生，他们就是班主任。铁道运输学院铁道运营1907班班主任邵倩老师就是他们其中的一位。

新冠疫情来得非常突然，虽然学生不在学校，但是学校时刻关注着每位学生的情况。这时，班主任冲在了工作的最前线。邵倩老师着眼细节，全面开展学生教育管理工作，经常发布防疫相关文件、防疫知识。她每天不间断地与每一位学生取得联系，嘘寒问暖，关注学生和他们家人的身心健康。

邵倩老师创造性地开展工作，保证了工作的高效有序进行。她提前筛选学生的生源地，对南方生源中有可能经过湖北省的学生单独了解情况。把工作做得细致，才能保证信息的准确。填写班级学生基本信息时，将表格标上序号，制作为WPS多人编辑模式，每个学生按照序号在相应表格行内填写，实现云信息共享。既保证了信息的准确，又节省了统计时间，提高了工作效率。

邵倩老师组织学生学习抗疫相关知识，提高思想站位，听从学院安排，不信谣不传谣，不提前返津返校。要求同学们撰写防疫心得体会，利用线上班会与学生们深刻交流新冠疫情中应该注意的方方面面，宣传防疫知识，增强学生对防疫的信心，帮助学生保护自己、保护家人，抓紧了学生的思想动态。

随着新冠疫情的发展，不能正常开学，邵倩老师迅速配合学校工作安排，稳定学生情绪，做好心理疏导。她引导同学们加入“学习强国”平台，将学习当成一种习惯，在平台上了解防疫知识、党史、文化、用典、红色电影等方面的知识，提升思想站位。在她的影响下，班里山东籍学生陈博文主动参与社区防疫志愿服务，对进出社区人员进行测量体温，信息登记，在防疫期间起到了共青团员的先锋模范作用。她引导学生在家阅读书籍培养语感、观看新闻增强大局意识、绘画图物陶冶情操、书写书法锻炼耐性。她每天将英语基础词汇、体育锻炼视频、体现铁路精神和防疫精神的电影《惊心动魄》等分享给同学们，鼓励学生自主学习，提高个人思想修养。邵倩老师带领同学们保持健康的生活方式，开展有条不紊的身体锻炼，提高自身免疫力，一起运动防疫。她还鼓励同学们自己动手做家务，体会家庭的温暖，与父母共同渡过难关。她在班里连续开展“安心居家忙充电、防疫抗疫做贡献”活动，宣传防疫知识，提高专业能力，锻炼强健体魄，积极素质拓展。同学们利用自己不同的兴趣爱好在假期做到了每天有事做，不虚度光阴。

工作中，邵倩老师也看到了一些问题，一方面个别学生对疫情的重视程度不够，仍有个别同学去楼下散步。邵倩老师积极与学生联系，建议特殊时期坚持在家，减少感染风险。另一方面，每日各类信息统计繁多，个别学生回复滞后，影响整体工作效率。邵倩老师每次都主动联系回复较晚的同学，提高上传下达的工作效率，在防疫期间保质保量地完成各项任务。

正是这些默默地付出，才让学校防疫工作平稳有序，精准及时。看似简单的工作，需要班主任付出的是细心、耐心和关心。点点滴滴看似简单、平凡，道不尽班主任工作的繁琐，说不完班主任工作的辛苦，其中倾注的是班主任们对每一位学生的关爱，有许许多多邵倩这样的教育者共同坚守，坚定必胜信念，万众一心，众志成城，必定能夺取抗击疫情斗争的最终胜利。