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近日，安徽省特殊教育中专学校党总支书记郑伟一行来到我校交流洽谈合作办学事宜，校党委副书记、院长刘瑾，党委委员、副院长聂宗瑶出席座谈。
我校与特教学校比邻而居，近年来合作举办的3+2中高职衔接教育填补了我省残疾人高等教育的空白，为提升残疾人人才培养拓宽了途径。会上，郑伟大力赞许了两校3+2合作办学实践，介绍了特教学校发展现状和省委省政府要求创建安徽特殊职业学院的指示和要求，希望与我校在3+2合作办学的基础上，进一步拓宽合作办学层次。
刘瑾代表学校对郑伟一行表示欢迎，介绍了我校发展历程和下一步发展规划，充分肯定了两校合作办学的成果，表示愿意进一步深化两校合作办学，在专业建设、师资培训、教育科研、残健融合等方面给予特教学校更多的支持。
切实做好安徽省教育系统新冠肺炎疫情防控工作，确保2020年春季学期学校工作平稳运行，需加强对广大师生员工个人卫生防护技能知识培训和心理健康教育，保证师生员工身心健康和安全。同时，所有返校师生员工需向学校承诺其报告的真实性，签订承诺书，并做好以下防护：
一、个人卫生防护
1.公共场所的个人卫生防护
在密闭公共场所要正确佩戴一次性医用口罩或医用外科口罩；
减少接触公共物品；
打喷嚏或咳嗽时，如未佩戴口罩，须用纸巾或手肘衣服遮住口鼻；
外出回来后立即洗手，采用“七步洗手法”，全程保持手卫生；
尽量减少外出活动频率，缩小外出活动范围。
2.医用口罩使用指引
学校应根据国务院应对新型冠状病毒肺炎疫情联防联控机制《关于印发公众科学戴口罩指引的通知》（联防联控机制发〔2020〕33号）文件精神，加强科学引导（见附件3）。
更换和存放：每4小时更换一次性医用口罩。在此期间，若无明显脏污、变形、损坏，可重复使用；若口罩被污染，应立即更换，不可重复使用。每人需准备一个清洁、透气的纸袋存放个人医用口罩，并标记姓名，确保专人专用，避免交叉感染。
佩戴方法：佩戴口罩前应洗手，在戴口罩过程中避免接触到口罩内侧面，减少口罩被污染的可能。面向口罩无鼻夹的一面，两手各拉住一边耳带，使鼻夹位于口罩上方；用口罩抵住下巴；将耳带拉至耳后，调整耳带至感觉尽可能舒适；将双手手指置于金属鼻夹中部，一边向内按压一边顺着鼻夹向两侧移动指尖，直至将鼻夹完全按压成鼻梁形状为止。
医用一次性口罩，蓝色面朝外，白色面贴口鼻。
摘脱方法：口罩外侧吸附了大量细菌，脱下口罩时避免触碰口罩外侧，用手抓着系带取下，应将口罩接触口鼻的一面朝外折好，放入清洁的自封袋中。不宜将摘下来的口罩直接塞进口袋里或随意丢弃，避免造成医用口罩二次污染。摘脱口罩之后，一定要记得清洗双手，保持手卫生。
处理：废弃的一次性医用口罩应统一收集处理。健康学生和老师使用过的一次性医用口罩，按照生活垃圾分类要求处理即可；出现发热、咳嗽等症状人员佩戴的医用口罩，需按照医疗废物处理流程交由有资质的单位处理。
3.保持手卫生
要做到减少接触交通工具的公共物品或部位；
接触公共物品、咳嗽手捂之后、饭前便后，用肥皂、洗手液或免洗手消毒液清洁手部；
避免用手接触口鼻眼。
4.正确的洗手方法
第一步，掌心相对，手指并拢相互摩擦；
第二步，手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行；
第三步，掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦；
第四步，弯曲各手指关节，在另一手掌心旋转搓擦，交换进行；
第五步：一只手握住另一只手的拇指搓擦，交换进行；
第六步：将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；
第七步：一只手的手掌握住另一只手的手腕部分，旋转揉搓，交换双手。
小技巧：按“内—外—夹—弓—大—立—腕”口诀进行；时间不应少于20秒，相当于唱完两遍“祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐，祝你生日快乐！”的《生日快乐歌》。
5. 健康打卡与报告制度
坚持每日健康打卡，报告健康状况和接触新冠肺炎病人、疑似病人及无症状感染者情况；
当出现发热、咳嗽等症状时，要马上告知老师或学校疫情报告负责人；
若发热（额温≥36.8℃或腋下体温≥37.3℃，后者更为准确），在校学生和教职员工到学校指定隔离观察室或健康观察室休息，必要时及时送诊。
6. 就诊防护
如果出现发热、咳嗽等症状，按规定去定点医院就医；
尽量避免乘坐公交车、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。
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