就业工作是学校生存和发展的生命线,是检验学校办学水平的重要标准。我院教育系在2019年的毕业生就业工作中精准施策,表现突出,成绩优异,毕业生就业率达90.25%,荣获学院2019年“就业先进集体”荣誉称号,为学院发展做出了应有的贡献。
时刻准备,稳扎稳打
“教育系毕业生就业工作是按照学院的工作部署结合系部实际开展的,在近几年的工作中,我们积极拓展学生对口实习实践单位,开拓建设就业基地,为学生就业搭建桥梁,这是我们就业工作的一大重点。同时我们一开始就将就业指导贯穿于学生的学习和生活中,鼓励他们提升自身综合素质,这让我们的毕业生在就业竞争中有了更多的优势。另外,教育系毕业生就业工作小组始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向的理念,努力通过各种方式,解答学生在实习、就业方面的疑惑,让学生对就业有更清晰的认知。而对就业形势、毕业生就业政策、就业渠道等方面的调查研究也是做好毕业生就业准备工作的一部分。”教育系副主任卢洋介绍说,“受疫情影响,我们无法像往年一样面对面地对学生进行针对性指导,只能通过网络平台尽可能地对学生进行在线答疑。但机会总是留给有准备的人,我们有充分的前期准备,为此,我们有充分的信心攻克一切困难,完成今年的就业目标。”
学生是根本,学生能力是保障
打铁还需自身硬,究其根本,毕业生的就业竞争,是学生自身能力的竞争。卢洋副主任指出,教育系的人才培养方案,是就业工作顺利推进的关键。“从系部工作安排而言,在创系初期就制定了人才培养方案,我们始终坚持一专多能、全面发展、全科教育的培养模式,将学为人师、行为示范作为教育系的系训,注重对学生各方面素质的培养,同时也在教育系形成一个良好的教学氛围和学习氛围”,谈到对学生的培养,卢洋副主任侃侃而谈。“从学生方面来说,就基础的职业准入而言,教育系学生的教师资格证取得率常年保持在百分之九十五左右。在实践能力方面,我们经常邀请教育机构的一线教师到校宣讲,在学生大二时也会安排学生进入社会进行一次短期见习,这对师范类院校学生发展来说,是一个非常重要的环节。任何来自教师的提醒与教导都不如现实打击来的有用”,卢洋副主任这样告诉学生,通过实践,让学生去和一线教师交流,增长见识,反思自己,衡量自己与讲台的距离,“从而利用接下来的在校学习时间查缺补漏,努力提升自己,去争取自己在就业中的竞争优势”。
而在教师团队对学生的引导上,教育系也有一套自己的方式。“在各年级群中,我们会及时发布实习信息,让学生竞争实习岗位,形成竞争氛围,从而更好地促进学生提升自身能力”,卢洋副主任笑着讲道,在我们的教师团队中,部分教师采取怀柔政策,另一些老师来充当鞭子的角色,在学生真正就业之前,严格要求他们的同时,也不断给予学生信心,帮助他们调整心态,让学生时刻摆正自己的位置,让学生既能勇敢地去争取机会,也不会过分自满,真正做到胜不骄败不馁。”
总结经验,不断前进
“我们高职称、高学历的教师还存在一定的缺口,目前与就业基地学校的合作偏向单调,希望今后能够定期地请一线中小学教师来学校给学生上课,让在校大学生能够接触到一线教师的课堂,提高学生的实际操作能力”,从就业工作的进展来看,卢洋副主任表示教育系团队工作仍然存在不足,“这也是我们独立院校学生在就业中的一项突破口,师范类院校学生应该兼具学历与能力,才能在竞争中脱颖而出。”同时,他也对负责就业工作的教师提出建议与要求,“在教育系优秀学科带头人的领导下,全体师生都应努力提升,以实力为本,才能真正地做好就业工作。同时教师也要设身处地地站在学生的角度思考,保持良好的心态,要有不怕困难、锲而不舍的精神,合理对待工作过程中遇到的不同情况、各种声音,推进工作时张开嘴、迈开腿,以谦逊的态度去与他人交谈,寻找合作。”
“教育系将为缩短学生课桌与讲台间的距离而不断努力,增强学生的就业竞争力”,谈及此次教育系获得的荣誉,卢洋副主任表示,“这是学院对教育系实习、见习工作以及就业工作的最大肯定。我们也将戒骄戒躁,弥补不足之处,为达到更高的目标而不懈努力。”
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