兰州大学获批4项教育部第二批新工科研究与实践项目

近日，教育部办公厅公布了第二批新工科研究与实践项目。兰州大学胡斌教授主持的《兰州大学“人工智能+X”的创新型人才培养机制探索与实践》、梁永民教授主持的《融合人工智能的化工专业人才培养探索与实践》、吴王锁教授主持的《核工程类专业校企协同育人机制探索与实践》和冯虎元教授主持的《面向实践创新的生物技术专业教育教学体系建设》4个项目入选。

兰州大学本次申报的4项新工科研究与改革实践项目全部入选，既是对学校新工科建设取得阶段性成果的肯定，也为学校进一步推动“四新”建设，提升人才培养质量创造了新的发展机遇。学校将以此次获批立项为契机，把新工科建设作为实施“卓越工程师教育培养计划”2.0 的重要抓手，高质量推进新工科建设，加快推动专业认证工作，全面提升工程教育质量，持续提高我校本科人才培养水平。

据悉，此次共有363所高校的845个项目获批，包括273个新工科综合改革类项目和572新工科专业改革类项目。其中，综合改革类项目包括新工科理念研究类项目群、专业结构改革项目群、高层次人才培养项目群 、多学科交叉项目群等9个项目群；专业改革类项目包括人工智能类项目群、大数据类项目群、计算机和软件工程类项目群、电子信息、仪器类项目群等20个项目群。

兰州大学校长助理许鹏飞一行到资产公司开展调研，与资产公司及直属企业部分管理人员进行了座谈。

座谈会上，资产公司党委书记、董事长李留浩从党务工作、业务工作、问题及原因、下一步工作思路四个方面汇报了工作。

许鹏飞对资产公司开展的工作给予充分肯定。他表示,一要明确定位，根据职责定位谋划开展工作。二要建立健全激励机制，用足用活政策，充分调动员工的积极性，激发企业活力。三要加强与科研院相关部门沟通联系，挖掘具有良好市场前景的科技成果进行“孵化”培育，研究设立“孵化”基金。四要继续积极解决历史遗留问题，按照程序依法逐步解决。五要树立信心。按照学校整体规划布局，统筹谋划，完善制度机制，精准发力，共同开创学校产业新局面。