西北师范大学知行学院与西北师范大学马克思主义学院共同举办 “马克思主义基本原理概论”集体备课会

近日，学院思想政治理论课教研部与西北师范大学马克思主义学院共同举办“马克思主义基本原理概论”集体备课会。西北师范大学马克思主义学院和知行学院相关思想政治理论课教师参加会议。

备课会上，西北师范大学马克思主义基本原理研究所董伟伟老师总结通报了疫情防控期间“马克思主义基本原理概论”在线教学有关情况，并对课程实践教学情况进行反馈。组织集体学习了习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话等有关内容。来自西北师范大学马克主义学院的3名博士青年教师分别做了《经典文本在“马克思主义基本原理概论”教学中的运用》《马克思主义人民性的内在逻辑和时代意蕴》《马克思主义真的过时了吗？—基于三个质疑的回应》教学展示。同时，邀请西北师范大学教育督导委员会督导进行了点评。

整场备课会内容丰富，形式新颖，与会教师围绕备思想、备教材、备教法、备学生、备学法、备教学手段等开展了充分的分享交流，进一步提升了“马克思主义基本原理概论”教学的科学化、专业化、精细化水平。

本次两校联合举办集体备课会是落实省内重点马克思主义学院对口支援民办高校思想政治教育工作的重要举措，有利于落实资源共享，培植交流、共享、合作的教学氛围，提升知行学院“马克思主义基本原理概论”教学效果和思想政治教育工作水平。

为推进省级一级本科专业建设点的建设，10月29日下午，中文系在中楼217教室召开一流专业建设点研讨会，邀请西北师范大学靳健教授作辅导报告，中文系专职专任教师参加了研讨会。

研讨会上，靳健教授首先谈了切身体会，他认为高校教师被高科技强行拉进了工作过程，在教学中尝试应用网络技术，申请国家课题适应网络化趋势。靳教授提出，一是教学科研工作网络化是大势所趋。需要组成专业课程教师和网络技术教师的工作团队，从微课起步逐渐走向教学科研工作系统化网络化。积极申报校级、省级精品课程和教学成果奖，在实践中提升专业课程和网络技术相结合的能力。二是坚守专业课程特点设计教学过程。在教学中创设文学知识、语言知识的问题情境，引领学生形象、逻辑和创造性思维的训练过程，促进学生审美体验和情感体验的言语表达，强化学生言语能力的及时反馈与激励性评价。三是促进高校教师科研能力的专业化发展。高校教师必须研读一些哲学著作，追求语文教育的知识化、科学化和系统化，建构人与自身的存在性关系、人与环境的社会性关系、人与科学的文化性关系。