黄河水利职业技术学院教学诊改案例成功入选全国职业院校教学工作诊断与改进制度建设优秀案例

近日，全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会下发《关于公布职业院校教学工作诊断与改进制度建设优秀案例的通知》（职教诊改〔2020〕11号），经过专家网评和会评，我校报送的《内部外部“双向”发力，职称职业“双梯”发展》和由我校作为河南省高职教学诊改专委会主任委员与秘书长单位撰写、河南省教育厅报送的《不断推进诊改工作，持续提升治理能力》两个案例，成功入选职业院校教学工作诊断与改进制度建设优秀案例。

我校自2016年5月在全国率先开展内部质量保证体系诊断与改进工作（以下简称“诊改”）以来，按照“需求导向、自我保证，多元诊断、重在改进”的工作方针，建成和完善内部质量保证诊断与改进体系，积极推进教学诊改工作。学校打造了“上下衔接、左右呼应、逻辑闭合”的目标链和标准链，做到了“任务到年、责任到部门、质量有标准、成效可考核”。结合智慧化校园建设，打通信息孤岛，建立了比较齐全的信息化平台框架，形成了用数据说话、过程有记录、办事有流程、执行有效率、决策有依据的治理体系，学校治理能力显著提升。学校多次在全国诊改专委会组织的专题会上做黄河水院诊改工作经验分享交流，并先后多次接待职业院校诊改工作来访，带动了兄弟职业院校的诊改工作。2019年，学校首批顺利通过全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会组织的诊改工作复核，诊改示范引领作用进一步彰显。

第九届全国数控技能大赛河南省选拔赛开赛，由教师、学生及企业员工组成的全省33支队伍汇聚在新乡技师学院同场竞技。经过两天的激烈角逐，我校机械工程学院教师王世琦获得加工中心操作调整工（五轴联动加工技术）项目教师组第1名，赵宇航、董少会获得计算机软件产品检验员（数控系统与工业软件应用技术）项目学生组团体第2名。以上获奖选手将被授予“河南省技术能手”称号，王世琦获得优先推荐申报“河南省五一劳动奖章”资格。

该项全国大赛由人力资源和社会保障部、教育部、科学技术部、工业和信息化产业部、全国总工会共同举办。大赛省选拔赛在原考核加工技术的基础上，引入三维造型设计、结构装配及动画验证、结构力学分析、加工仿真模拟等环节，由单一技能比赛向生产全过程技术综合考核转变，对选手的综合素质提出了更高的要求。备赛期间，我校依托鲁宏勋、涂勇大师工作室积极组织师生开展选拔、训练。荣誉的取得充分展示了我校师生精湛的技艺技能。我校将积极促进竞赛成果转化，以世赛先进理念为引领，不断推进一体化教学改革，进一步促进青年学生走好技能成才、技能报国之路。