日前，《教育部办公厅关于公布2020年度国家级和省级一流本科专业建设点名单的通知》(教高厅函2021-7号)发布，安徽新华学院财务管理专业入选国家级一流本科专业建设点。

　　财务管理专业作为安徽新华学院的重点建设专业之一，于2008年创办，依照学校“教育为民、育人为本、服务社会”的办学宗旨，该专业坚持错位争先、特色发展，与用友新道共建了安徽省首个云财务产业学院，相继成为省级综合改革试点专业、省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目、省级一流本科人才示范引领基地。2019年获批“双万计划”省级一流本科专业建设点，2020年获批国家级一流本科专业建设点。　

　　安徽新华学院财务管理专业以云财务产业学院为依托，聘请用友集团高管任产学研副院长，深化产教融合，推进专业、课程、师资、平台“四个”共建，构建了“产学研创”一体的人才培养模式，主要面向数字化经济环境下企业财务管理新变革，培养德智体美劳全面发展，具备智能财务核算、财务大数据分析与决策、信息处理等核心能力，能在工商、金融等企业从事财务管理工作的高素质应用型云财务人才。近两年，财务管理专业获批省级校企合作实践基地1个、与企业联合开发课程11门、共编教材5部，不断充实数字化案例库。常年引进会计师事务所、新道科技等行业专家10人，实施“双师同台”，产教融合效果显著。　　

　　安徽新华学院财务管理专业根据云财务管理会计师职业要求，引进了数字化财务管理领域的新标准，构建了“四能力”模块化课程体系，并将职业岗位要求、会计师考证、学科科技竞赛与课程教学、实践锻炼相融合。近三年，财务管理专业获批省级一流课程13门、省级一流教材5部、省级规划教材2部;引入会计准则、税法新标准，对接企业财务转型升级，改造《财务管理》等8门课程，学生参加国家、省级学科竞赛获省级一等奖以上奖项52余项，学生在校期间“初级会计师”的通过率高达87%。　　

　　根据学校人才强校战略，财务管理专业聚集打造了一流的师资团队。目前拥有省级教学团队2个，省级示范基层教研室1个，教师队伍中拥有省级卓越教学名师1人，省级教学名师2人，省级教坛新秀6人，省级优秀教师2人，省高校优秀拔尖人才1人，省高校优秀青年人才4人，注册会计师等“双能型”师资18人，荣获省级及以上教学竞赛奖项15项。本专业常年引进会计师事务所、新道科技等行业专家10人，实施“双师同台”，产教融合效果显著。　

　　安徽新华学院财务管理专业基于财务共享的理念，根据现实岗位的工作内容及管理流程，将企业经营模拟与现实工作接轨，在实践课程中模拟仿真经营和现实业务的实际运作，与新道科技搭建了财务大数据和财务共享中心实践平台，共建了VBSE跨专业综合实验实训中心和ARE全息企业认知中心，有效支撑了理实一体、四年不断线的实践教学。

　　财务管理专业通过建设跨专业综合等实训平台，已形成“课程实验、专业综合实验、跨专业实验”的递阶式实验教学课程体系。通过打造高层次学科竞赛平台，巩固拓展智能财务特色的校外实践基地，有效提升了学生实践创新能力。　　

　　安徽新华学院财务管理专业落实立德树人根本任务，坚持新商科建设理念，深化产教融合，聚焦课程资源建设，夯实师资队伍和实践条件，大力实施五个“一流计划”，全面提升云财务管理会计师培养质量。该专业根据财务共享人才新要求，依托云财务产业学院，升级培养规格，优化业财融合课程体系，深化“产学研创”一体的人才培养模式改革。财务管理专业近三届毕业生就业率均达96%以上，高于全省平均水平，一批毕业生在用友集团、天职国际会计师事务所、工商银行、科大讯飞等大中型企业从事财务管理、会计核算、云计算等工作，对口就业率超过80%。毕业生薪资水平相比同类院校财会类专业学生薪资水平高出 8%。同时，已连续两年有毕业生考入中国科学技术大学、合肥工业大学等双一流名校研究生。

　　该专业形成以职场化为核心的企业特色学生管理体系-事业部制、以财会前沿为核心的职场大咖说、以职场技能培养为核心的课外活动体系、以实践能力培养为核心的学科竞赛四大第二课堂体系，组织了多次企业特色第二课堂活动，融合企业职业管理模式，帮助学生了解行业发展趋势，打造职业精神，增强集体意识，培养学生自信心，助力课程教学，提升课程效果和质量，保障专业共建有序、高效开展。用人单位对本专业教育教学、专业课程设置的社会需求适应度以及毕业生整体素质评价较高。尤其在学生财务分析与决策、财务核算等能力上评价更高，大部分学生在毕业三年后已成为企业的业务骨干、财务经理。

　　下一阶段，安徽新华学院财务管理专业将严格贯彻落实教育部文件指示精神，认真实施国家一流专业建设“双万计划”，以新商科为指导，结合新技术、新经济、新产业，不断完善专业建设规划，全面深化教育教学改革，着力强化专业内涵建设，持续打造专业特色，努力开创专业建设新局面。

为落实全国教育大会精神，坚持立德树人，推行“五育并举”，安徽新华学院把劳动教育纳入人才培养全过程，其中财会与金融学院率先以课程教育为主要依托，以实践育人为基本途径，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合学生学习生活实际，创造性地在教室、寝室开展“四化”建设，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，促进学生全面发展。

　　重视思想引领：明确“两室”“四化”建设目标和任务

　　安徽新华学院财会与金融学院组织领导加强保障，建立健全学生劳动教育工作领导小组。执行院长任组长，行政和教学副院长为副组长，全体教职员工为成员，负责全院劳动教育体系设计、劳动教育组织及学分认定等工作。

　　“两室”即教室、寝室，“四化”即净化、绿化、美化、文化。教室以四净一齐为建设标准，努力做到门窗、玻璃干净;地面、黑板干净;墙壁、天棚干净;桌椅、板凳干净;桌椅排列整齐。教学楼将“责任教室制”改革为“责任楼层制”，从而实现“无洁具班级”和“共创共维共护”的目标。