筑牢青年教师发展之基 开启河北能源职业技术学院新征程

河北能源职业技术学院坐落于中国近代工业发祥地之一、被誉为“中国近代工业摇篮”的河北省唐山市行政中心区，地理位置优越，交通便利，有良好的学习条件和就业环境。   

青年教师是河北能源职业技术学院未来的希望，学院重视青年教师的引进、培养。2022年吸纳了一批优秀的青年教师为学院的发展注入了新鲜血液与蓬勃生机。


教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。学院党委高度重视新入职教师的培养，把提高新入职教师的思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，按照学院《新入职教师管理办法》，针对新入职教师的学习经历、专业背景等特点，研究个性化培训方案，制定了《2022年新入职教师集中培训计划》，举办了2022年新入职教师集中培训暨优秀年轻干部“启航工程”专题培训班。
 

培训中坚持把师德教育作为首要的培训课程，详细解读《新时代高校教师职业行为十项准则》，集中收看时代楷模黄大年、张桂梅老师先进事迹，举办2022年新教师入职宣誓、组织新教师参加退休教职工荣休仪式、教师节表彰活动，通过形式多样、有感情、有温度的活动，引导新教师们继承发扬老一辈教育工作者‘捧着一颗心来，不带半根草去’的精神，增强了新教师作为能院人的归属感和自豪感，促进了青年教师树立“育人为本、德育为先”的教育理念。

为帮助新入职教师快速成长，河北能源职业技术学院为每位新教师制定了个性化成长方案，精准施策，因“材”施“助”，精准化、精细化促进了青年教师成长成才。

通过“五育融合开展人才培养”、“如何备好一门课”“探索教师教研能力提升路径”等专题讲座，让青年教师明确了个人成长路径，找到了身为教师今后个人的发展方向；

通过集中学习职业教育法、教学行为规范等专题讲座，用深刻丰富的职业教育案例剖析不同国家职业教育的特色与不同，提升了青年教师的政治觉悟和教育教学能力，为青年教师尽快成长奠定了坚实基础；

通过河北能源职业技术学院规章制度、办公平台使用方法等培训，助推新教师在日后的工作中更有效地提升工作效率。

河北能源职业技术学院党委通过“青蓝工程、登高工程、灯塔工程”搭建教师专业发展平台；通过“毓秀培养、骨干培养、精英培养”三层次培养体系，加强辅导员队伍专业化、职业化建设；通过实施干部“启航工程”、“3555培养工程”搭建干部干事创业平台，来畅通青年教师职业成长之路。

为使新入职教师尽快转变角色，融入河北能源职业技术学院大家庭，河北能源职业技术学院组织了素质拓展活动。全体新入职教师分组合作完成了画海报、才艺展示等一系列项目，破冰之旅迅速拉近距离。老师们从刚开始的神态严肃到后面的笑容洋溢，从独自战斗到团队分工协作，真正达到了分享、沟通、总结、提升的目的。新入职的青年教师们消除了对新环境的陌生感，增强了对学院的归属感。
 

组织新入职教师们参观了开滦国家矿山公园博物馆、学院校史及在教育教学、管理科研等方面取得的成绩让青年教师们深深体会到了百年开滦厚重历史、深厚的职业教育底蕴背后是无数先辈毕生努力的合力，新教师们纷纷表示要站在新的起点上面对未来，继承开滦人“特别能战斗”的精神，深入贯彻新时代党的教育方针，紧紧围绕立德树人根本任务，为学院高质量发展贡献青春力量。

在一年的实习期内，每一位新入职教师都要在教学单位、管理部门、教辅单位进行轮岗锻炼。在轮岗过程中，实习单位部门根据新入职教师实际情况，每人配备一名业务良好、经验丰富的同志担任“业务导师”，所在教学单位为其选聘素质优良、治学严谨的骨干教师担任“专业导师”，进行一对一培养。通过“结对帮带、过程导向、实习考核”等措施，为新入职教师量身定做培养方案。
 

河北能源职业技术学院党委为每一位2022年新入职教师配备了《致青年教师》《学哲学用哲学》《习近平总书记关于教育重要论述讲义》等学习书籍，定制“新入职教师工作日志”，每周举行一次集中理论学习，利用研讨会、座谈会、读书会等形式，充分发挥自主学习能动性，提升新入职教师的综合素质。在实践中学习，在学习中实践，严抓思想教育的同时，持续开展新入职教师教学能力培养。在新入职教师实习期间，学院定期组织名师讲座、示范课观摩、教学能力竞赛等活动，来提升青年教师育人本领。在提高教育教学能力的同时，开展义务劳动、劳动教育，引导新教师弘扬劳动精神、培植劳动情怀，提高新教师劳动教育意识。