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贵州大学明德学院成立于2001年6月，是经贵州省人民政府批准、国家教育部首批确认的由国家“211工程”重点建设高校贵州大学举办的全日制综合性本科独立学院，2013年9月贵州大学与泰豪集团有限公司签订办学协议，合作举办贵州大学明德学院，并实现产学结合模式。
学院现有在职教职工430人，其中,专职教师320余人，教授19人（5.93%）、高级职称102人（31.87%）、中级职称135人（42.18%）、助教25人（7.81%）。专职教师中具有博士学位3人（0.9%）、硕士学位168人（41.11%）、学士学位149人（46.56%），在读博士2人，具有硕士以上学位教师占专任教师总数的53.43%，辅导员50人。
学院始终“以师资队伍建设为核心、以学科专业建设为龙头、以科学管理为基础、以价值提升为目标”的办学思路，不断深化教学改革、创新管理模式、强化质量与特色、优化管理与服务，形成了以工科专业为主，经济、管理、文学等多学科协调发展的学科专业体系，为国家培养道德高尚、诚信负责、动手能力强、综合素质好，掌握科学的思维方法，具有较强的获取知识和创新思维能力的高级技术应用型人才。
依托贵州大学学科基础，根据地方经济建设和社会发展需求，现设有经济系、管理工程系、土木工程系、电气工程系、信息工程系、健康管理系、传媒系7个教学单位，设置计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、数字媒体艺术、数字媒体技术、环境工程、生物工程、土木工程、水利水电工程、建筑学、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、会计学、市场营销、财务管理、工程管理、工商管理、行政管理、英语等34个本科专业及专业方向，其中工学类专业及专业方向17个。
经过多年的办学实践与探索，学院秉承“明理厚德、笃学诚行”八字校训，以“招好生、教好学、育好人、就好业”为办学主基调，满足国家独立学院办学条件要求，努力将学院办成贵州省乃至全国围绕大数据、大文化、大健康及先进制造为人才培养导向的具有一定影响力的示范性独立学院。
2014年5月，贵州大学明德学院在花溪大学城开始建设新校区，新校区占地955亩,总建筑面积56万m2（其中校区35万m2，研发区21万m2）,目前建设投入经费近10亿元。
学院新校区现已建设完成综合教学楼A 、B、C、D、E、F栋：建筑面积57525平米，可使用教室91间；学生宿舍：1#男生宿舍、1#2#女生宿舍、北组团1#~6#宿舍，东组团2#、3#宿舍,建筑面积114674平米，可使用宿舍2513间，能满足10052人入住；实验楼A栋，建筑面积18000平米；体育场及足球场、网球场、排球场、篮球场等运动场所完善；图书馆（一期），建筑面积：16000平米；
已启动：阳明书院；东组团4#（173间，692人）、5#（173间，692人）宿舍的建设已完成50% ；阳明湖及周边景观工程已经完工使用。
计划启动：两栋高层公寓（人才公寓和留学生公寓）；学术交流中心；艺术馆；演播馆、科学馆、明德中心（A座都市型酒店、B座行政办公楼、音乐厅兼剧场）；体育馆、游泳馆、网球馆。
目前新校区建设一期工程基本竣工，二期工程已启动，我院2014、2015、2016、2017级学生已入住新校区,明德学院已成为环境优美、设施完善的新机制本科独立学院。
贵州大学明德学院土木工程系成立于2004年，现有土木工程（建筑工程方向）、土木工程（交通土建方向）、土木工程（岩土工程方向）、建筑学、城市规划、水利水电工程等6个专业。土木系现有教职工39人，行政管理人员6人，专业教师33人。其中，副高职称6人，硕士20人。其中注册监理工程师10余人，注册检测工程师3余人。明德学院土木系和国内各大设计院及公司合作，创建实践实训基地，拟建结构工程实验室、基础力学实验室、给水排水实验室、建筑物理实验室、实验检测中心、绿色建筑节能研究中心等。
(一) 土木工程
培养目标: 本专业培养能适应21世纪社会、经济、科技和文化发展对人才的要求，具备土
木建筑工程的基本理论和专业技能，并能在该领域从事工程设计、施工、管理、咨询等工作的
复合型、应用型高级专门人才，本专业分三个方向: 建筑工程方向、交通土建方向及基础与岩土工程方向。
主要课程: 本专业方向开设的主要课程除公共必修课外有: 工程力学、工程测量学、建筑
材料、土木工程施工、工程概预算、路基路面工程、桥梁工程、边坡工程与基坑支护、工程岩土学等。
就业方向: 建筑工程方向: 可以到各级建筑工程设计单位、建设管理部门从事工程设计、
科研与管理工作；也可到相关的教学，工程咨询、房地产开发企业从事教学、咨询和建筑开发
过程的工程管理工作；还能到各级施工单位从事工程施工管理工作等。交通土建方向: 可从事
道路、桥梁、隧道、路基路面、市政工程的设计研究、施工、教育、管理、投资、开发等部门的技术和管理工作。基础与岩土工程方向: 可在工业与民用建筑业系统所属单位，建筑设计部门、建筑施工、岩土工程勘察单位、公路、铁路、水利水电、能源建设、环保、水保部门、地质灾害的评估、治理与施工以及各工矿企事业单位从事基础工程与岩土工程相关的技术和管理部门。
修业年限：计划学制4年；最高修业7年；授予学位：工学学士
（二）建筑学专业
培养目标：建筑学是一门高度概括工程技术和社会科学的综合性学科。本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握建筑学学科的基本知识、基本理论和基本的设计方法，获得建筑设计及相关知识的基本训练，能从事建筑设计、城市规划、景观设计及室内设计的高级工程技术人员。
主要课程：本专业方向开设的主要课程除公共必修课外有：素描、色彩、建筑设计初步、建筑构造、建筑设计（I—VI）、中国建筑史、外国建筑史、计算机辅助设计、建筑物理、建筑力学、建筑材料、建筑结构、公共建筑设计原理、城市规划原理、建筑设备、建筑法规与建筑经济、住宅设计原理、室内设计、画法几何、阴影透视、建筑表现技法、工程测量等。
就业方向：学生毕业后主要到各级建筑设计、管理部门从事建筑设计与管理工作；也可到规划设计、市政设计部门从事规划设计工作，或到有关教学、科研、决策咨询、开发部门从事相关的教学、研究和建筑开发工作。
修业年限：计划学制5年；最高修业8年；授予学位：工学学士
（三）城市规划专业
培养目标：城市规划是一门高度概括工程技术和社会科学的综合性学科。本专业培养适应我国21世纪社会主义现代化建设需要，德、智、体全面发展的，基础扎实、知识面广、能力强、素质高，富有创新精神的城市规划学科高级专门人才。具备城市规划、城市设计等方面的知识，能在城市规划与设计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发、旅游开发等部门从事城市规划设计与管理，开展区域规划、城市道路交通规划、城市市政工程规划、城市绿地系统规划、园林景观规划，并能参与城市社会与经济发展规划、区域规划、城市开发、房地产策划、生态综合规划以及相关法规研究等方面工作。
主要课程：本专业方向开设的主要课程除公共必修课外有：城市规划原理、城市规划设计、建筑设计、城市设计理论与方法、城市道路与交通规划、城市规划管理与法规、城市地理学、区域规划、城市生态与环境、城市绿地系统规划、城市建设史、城市经济学及城市开发、城市工程系统规划等。
就业方向：本专业毕业生的主要就业方向及业务工作范围：政府城市规划主管部门的规划管理工作；城市规划、建筑设计与研究机构的规划设计工作；政府有关部门、城市开发和市场服务机构；以及大型企业的决策研究、项目策划、工程咨询等工作；高等院校的城市规划教学和研究工作。
修业年限：计划学制5年；最高修业8年；授予学位：工学学士
（四）水利水电工程专业
培养目标：水利水电工程专业专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识，能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。
主要课程：本专业方向开设的主要课程除公共必修课外有：工程力学、水力学、河流动力学、岩土力学、工程地质及水文地质学、工程测量、工程水文学、工程经济学、建筑材料、钢筋混凝土结构和钢结构等。
就业方向：本专业毕业生的主要就业方向及业务工作范围：水利水电工程管理、设计、科学研究机构、企事业单位和高等院校从事相关的设计、施工、管理、营销和教学等工作。可在土木建筑、交通和市政工程及其他行业从事相关工作
修业年限：计划学制4年；最高修业7年；授予学位：工学学士
电气工程系成立于2004年，始终秉持以 “育好人、就好业”的应用型高级人才培养模式，为积极响应 “中国制造2025”制造强国的发展战略规划以及加快向先进制造业转型升级、提升增效的重大战略任务和重大政策举措。电气工程系紧跟时代步伐，以“人工智能+先进制造业”为基础优化专业培养方案，以建设中国一流的应用型大学目标为指南来优化学科专业配置。目前，电气工程系具有较强的师资队伍，全部具有硕士研究生及以上学历，其中具有博士学位7人，教授职称10余人，共有专、兼职教师30余人。
一、自动化（人工智能方向）
培养目标：自动化专业（人工智能方向）主要研究使用自动控制理论和计算机技术来模拟思维过程和智能行为（如学习、推理、思考、规划等）的综合技术学科，主要内容包括机器人技术、电气控制技术、网络与通信技术、计算机辅助设计技术、计算机实现智能的原理、制造类似于人脑智能的计算机、使计算机能实现更高层次的应用。本专业培养具有智能控制、机器人学、遗传编程机器人工厂、自动程序设计、机器翻译、信息处理、存储与管理等方面的高级人工智能工程师型人才。
主修课程：人工智能技术与方法、神经网络与机器学习、遗传算法及其应用、机器学习技术、计算智能、微机原理及应用、单片机原理及应用、传感器及检测技术、可编程逻辑控制器（
就业方向：智能机器人、现代智能家庭、航空航天、软硬件开发、互联网搜索领域、新能源控制、无人驾驶汽车等。
修业年限：计划学制
二、电气工程及其自动化
培养目标：电气工程及其自动化主要研究电力电子技术、计算机技术、电机与电器技术、继电保护技术等诸多领域，其主要特点是强弱电结合、软硬件结合、电工技术与电子技术相结合、元件与系统相结合，使学生获得在电工电子系统控制、电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能。本专业培养具有电气控制基础知识及解决电气分析与控制问题基本能力的人才，毕业生能从事电力系统分析、设计、运行、开发等方面的应用型高级技术人才。
主修课程：电路原理、微机原理及应用、单片机原理及应用、数字信号处理、电机学、电力电子技术、传感器与检测技术、可编程逻辑控制器、自动控制原理、电路原理、发电厂电气部分、继电保护原理、电力系统自动化等。
就业方向：主要从事与电气工程有关的电气设备研发、系统安装、系统运行、自动控制以及电子与计算机技术应用等领域的工作。可在电力、电子、通讯、机械、交通、建筑等行业从事应用电子技术应用领域的研究、设计、开发、运行及管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。
修业年限：计划学制
三、机械设计制造及其自动化（机器人工程）
培养目标：机器人专业以工程实际为背景，以机器人机械结构、运动控制、可编程控制、微处理器应用、机器人控制技术与系统集成与编程应用、能力培养主线，重视软硬相结合，培养学生掌握电工电子技术、自动控制、运动控制、自动检测技术、可编程控制系统、微处理器系统与网络技术、工业机器人结构与控制技术、机器人传感器等较宽领域的扎实专业知识和工程能力，具备在机电装备制造行业，汽车制造业，机械加工行业，电子制造业，以及在工业机器人技术及相关控制系统领域从事系统开发、技术集成、系统安装、运行、维护技术管理、销售行业等方面工作的高级工程技术应用型人才。
主修课程：电气控制、运动控制、机械制造基础、机器人机械基础与结构学、机器人机械系统、机器人控制技术、机器人视觉与传感技术、工业机器人应用与编程、现场总线技术及其应用、人工智能等。
就业方向：主要从事工业机器人应用系统的开发和生产以及工业机器人工装设计和工业机器人应用的推广方向工作。
修业年限：计划学制4年，最高修业6年。
四、机械设计制造及其自动化（机械制造工程）
培养目标：机械制造工程化专业以培养机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科。其目的是培养学生运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代化工程领域中复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。其目的使培养学生能够在工业第一线从事先进制造领域内设计、科研方法、应用研究、运行管理和经营销售等方面具有较强的实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。
主修课程：理论力学、材料力学、机械制图、机械原理、机械设计、机械工程控制基础、机械制造基础、微电子技术、数控编程技术、三维数字设计、人工智能等专业课程
就业方向：主要从事与先进制造有关的设计制造、科技开发、运用研究、运用管理、生产管理、经营销售等领域的工作。可在汽车发动机设计、模具设计、机械设计、设备维护、生产管理、销售等行业应用领域从事研究、设计、开发、运行及管理等工作，也可在高校和科研院所从事教学和科研工作。
修业年限：计划学制
贵州大学明德学院生物工程系成立于2004年，原名化学工程系，2016年11月正式更名为生物工程系，简称生物系。至今已培养各类高级专门人才1600余人，毕业生分布在政府部门、规划部门、环境保护部门、生物技术部门、医疗卫生部门等各行各业。我系现有环境工程、生物工程、制药工程三个专业，经过多年的专业建设和改革，我系正实践校企融合“产、学、研、创”一体化办学模式，办学水平显著提高。
我系依托于贵州大学，拥有较强的师资力量，现有有专兼职教师近50余人，其中教授7人，副教授20名，讲师拥有专属生物工程基础实验一个，能够满足学生日常科研和实验要求。
我系现有本科专业4个，分别为生物工程、环境工程、食品营养与检验教育、共工事业管理。
一、基本情况
贵州大学明德学院管理工程系成立于2004年，设有工程管理、工商管理、行政管理、工程造价四个专业。至今已培养专业人才
管理系依托贵州大学相关专业学院，拥有较强的师资力量。现有专兼职教师，占总数的高级经济师等国家级资质，有40%以上的教师为双师型教师，部分教师获得过贵州省科学技术进步奖、贵州省优秀工程设计三等奖、由我系教师担任总监理工程师的多个项目获得建筑安全文明施工样板工地等荣誉。在以科研促教学的原则指导下，我系高度重视教师的培养，教师每年均有大量的教学及科研成果，至今共发表论文多年的积累下，我系教师的教学及科研水平均上了一个新的台阶，进一步保障了教学质量的稳步提升。
管理系坚持在办学质量上下功夫，教学中理论联系实践，注重实习实训教学，拥有测量、造价、企业经营管理、项目管理沙盘等多个专业实验室，在校外有多个相对稳定的实习实训基地、优秀校企合作单位，能满足学科建设和特色人才培养的需求，在教师带领下，学生曾参加过各项全国应用技能竞赛并多次获得较好荣誉。
二、办学特色
1.教学联系实践，专业面向就业
教学与实践密切联系,促进学生成长成才。管理系建设了涉及多门专业基础课和专业核心课的实训室，主要有项目管理沙盘实训室、工程造价软件（广联达软件）实训室、工商管理模拟实训室、工程管理及造价专业实训室等。借鉴母体高校贵州大学相关专业学院课程设置体系，结合我系办学特色，重视实践课程环节的设计与实施，提高学生实际操作能力；强化实习环节，从
专业教育坚持社会需求导向原则。强化专业基础教育的同时，增加经典阅读环节，提高学生的综合素养；教学课程设计和教学内容紧密跟踪当前社会发展的人才需求，灵活调整选修课程，结合教学实践环节，增强学生适应社会能力；加强就业信息引导，帮助学生拓宽就业渠道，提高初次就业率。
近三年来,工程管理及工程造价专业学生参加贵州省职业技能大赛均获得较好名次。2017年BIM应用技能大赛获得“BIM5D施工项目成本管理专项一等奖”，“BIM造价应用技能大赛团体三等奖”。2015年获得计量计价技能大赛二等奖，2015年项目管理沙盘模拟和招投标模拟均获得二等奖；2014年项目管理沙盘模拟获得二等奖与三等奖，招投标模拟获得两个二等奖；2013年项目管理沙盘模拟获得二等奖。
2.学生管理注重个性、学生工作注重特色
管理系鼓励学生结合自身特长和兴趣参加各类的社团，结合自身发展需要参加定期举办的模拟CEO竞赛、党性励志分享会、“三下乡”、寝室设计大赛等一些有影响有特色的系级活动。通过这些有益有趣、形式多样、内容丰富的学生活动，培养学生爱校爱系感情，融洽师生关系，养成学生良好个性，促进学生对专业的理解和学习；这些社团组织及学生活动，也是一种校园文化，既丰富了学生的业余生活，也锻炼了学生的组织能力、沟通能力和实践能力。
三、各专业情况介绍
（一） 行政管理专业介绍
培养目标：本专业坚持“强化基础、突出实践、重在素质”的应用型本科人才培养方针，培养具备行政学、管理学、经济学、政治学和法学等学科知识，既有扎实的行政管理专业知识，又有很强的行政管理实践能力，能在政府机关、事业单位、大中型企业、金融机构、国际组织、社会团体等单位从事管理工作的应用型人才。
主要课程：管理学、社会学、政治学、行政管理学、地方政府学、公共政策学、公共经济学、行政组织学、公共部门人力资源管理、公共部门财务管理、统计学、基础会计学、行政法、经济法、核心课程设计、行政管理产学融合实训、专业前沿讲座、政策分析工作室创新创业课程。
就业方向：各级国家党政机关、企事业单位管理部门、非营利组织以及社团组织从事管理工作；高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。
修业年限：计划学制
（二） 工商管理专业介绍
培养目标：培养具备管理、经济及企业管理等企业综合管理的基本素养和操作能力，能够运用现代企业管理的方法和手段为企业、事业单位及政府部门进行经营决策和有效管理的应用型专业人才。
主要课程：西方经济学、管理学、基础会计学、统计学原理、组织行为学、管理信息系统、生产与运作管理、企业战略管理、现代企业管理、市场营销、财务管理、经济法、项目管理、人力资源管理、核心课程设计、企业管理产学融合实训、专业前沿讲座、市场分析咨询工作室创新创业课程。
就业方向：在企业、事业单位及政府部门从事日常经营管理、教育培训等实践性工作的各类工商管理学科专业岗位。
修业年限：计划学制
（三） 工程造价专业介绍
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代工程造价管理科学理论、方法和手段，具有建设工程计量、计价与管理基本技能，全面获得造价工程师的基本训练，具有工程建设项目投资决策和全过程各阶段工程造价管理能力，具备健康的个性品质和良好的社会适应能力，具有实践能力和创新精神的复合型、应用型高级工程造价管理人才。
主要课程：房屋建筑学、建筑结构、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑设备、建筑工程定额与预算、安装工程定额与预算、管理学、运筹学、统计学、西方经济学、基础会计、财务管理、工程经济学、工程建设法规、建设工程项目管理、招投标与合同管理、工程监理、工程造价管理、核心课程设计、工程造价产学融合实训、专业前沿讲座、工程造价工作室创新创业课程。
就业方向：毕业后可在从事工程建设活动的建设单位、设计单位、施工单位、工程造价咨询等单位，从事与工程造价有关的工作。
修业年限：计划学制
（四）工程管理专业介绍
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备经济、管理、法律和土木工程技术基本知识，掌握建设项目管理的基本理论，获得建设项目全过程策划、管理、实务运作等基本技能的训练，具有建设项目综合管理能力和创新意识的复合型、应用型高级管理人才。
主要课程：管理学、建筑制图、统计学、西方经济学、基础会计、财务管理、房屋建筑学、建筑结构、工程经济学、工程建设法规、建筑施工、施工组织、建筑工程概预算、建设工程项目管理、招投标与合同管理、工程监理、核心课程设计、工程管理产学融合实训、专业前沿讲座、工程项目管理工作室创新创业课程。
就业方向：1、在建设行政主管部门从事相关建设手续的审批，建设活动的监管等各项工作。建设单位、建筑施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司等单位从事工程项目的规划及运行管理、工程估价、项目投资决策分析、工程项目招投标、建设项目管理等工作。高等学校或科研机构从事相关专业的教学或科研工作。
修业年限：计划学制
贵州大学明德学院经济系成立于2004年，设有财务管理、会计学、市场营销、电子商务、英语五个专业，目前在校全日制本科生人数1900余人，共培养出毕业生3000余人。培养出的学生中，一部分人成为财政、税务、金融等领域的业务骨干，为经济建设、社会进步做出了积极的贡献。现有专兼职教职工50余人，其中教授3人，副教授20余人；先后完成科研10余项，发表论文30余篇，参编教材7本。在学生培养中，注重理论教学与实践教学相结合，不断更新教学内容，改进教学方法，提高教学质量。定期举办多项学生课外活动及各类竞赛，丰富校园生活，让学生能充分利用余时间，培养技能、增长知识、提高综合素质。
（一）财务管理
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、综合素质高，富有创新意识和开拓精神，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力的应用人才。
主要课程：管理学、宏观经济学、微观经济学、经济数学、管理学、基础会计学、财务管理、经济法、中级财务会计、成本管理会计、高级财务管理、税法、财务分析、审计学。
就业方向：在工商、金融企业、会计事务所、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作。
修业年限：计划学制4年，最高修业7年。
（二）电子商务
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备经济学、管理学、电子商务、信息技术等方面的知识，能熟练运用电子商务技术、信息技术、网络营销方法，从事电子商务系统的规划、开发、应用、管理和评估的高级应用型人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、经济数学、电子商务、经济法与电子商务法、网络营销、网络支付与结算、电子商务安全技术、电子商务系统规划与设计、商业数据分析与挖掘。
就业方向：在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位以及涉外经济贸易部门等机构从事电子商务系统的规划、开发、应用、管理和评估工作。
修业年限：计划学制4年，最高修业7年。
（三）会计学
培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，具备经济学、管理学、电子商务、信息技术等方面的知识，能熟练运用电子商务技术、信息技术、网络营销方法，从事电子商务系统的规划、开发、应用、管理和评估的高级应用型人才。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、经济数学、电子商务、经济法与电子商务法、网络营销、网络支付与结算、电子商务安全技术、电子商务系统规划与设计、商业数据分析与挖掘。
就业方向：在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位以及涉外经济贸易部门等机构从事电子商务系统的规划、开发、应用、管理和评估工作。
修业年限：计划学制4年，最高修业7年。
（四）市场营销
培养目标：本专业培养学生德、智、体全面发展，具有管理、经济、法律等方面的基本知识和基本能力，适应市场化、信息化和全球化对高级营销人才的需求，系统掌握现代营销管理理论与方法，了解国内外市场，具有一定的营销实践能力，能发现、分析和解决营销实际问题的应用型人才。
主要课程：管理学、宏观经济学、微观经济学、经济数学、管理学、市场营销学、国际市场营销学、经济法、消费者行为学、广告学、网络营销、市场调查与预测、分销渠道管理、营销策划。
就业方向：在企、事业单位及政府部门从事市场调研、营销策划、市场拓展、销售管理等营销业务及管理工作。
修业年限：计划学制4年，最高修业7年。
（五）英语
培养目标：本专业培养德、智、体全面发展，具备听、说、读、写、译的基本技能，具备从事本专业及相邻专业工作的基本能力和素质；具有开展本学科领域科学研究的初步能力。
主要课程：基础英语、听力、口语、阅读、语音、语法、基础写作、剑桥商务英语，商务英语谈判，商务英语听说，商务英语翻译，高级英语等。
就业方向：在经贸部门及企事业单位从事外经、外贸、英语翻译、教学、管理、研究等工作。
修业年限：计划学制4年，最高修业7年。
贵州大学明德学院信息工程系简称信息系。下设计算机科学与技术、通信工程、电子信息工程、网络工程等4个专业，共有全日制本科学生874名。信息系从设立到现在共培养了2100余名各专业毕业生。 依托母体学校，我系拥有一支知识新、富于创新、实干精神的师资队伍，现有专职教师28人，其中教授4名，副教授12名，讲师12名。教师结构合理，专业多元化，师资队伍稳定。
信息系设有计算机专业实验室、信息安全实验室、交换技术与网络实验室、通信原理实验室、嵌入式系统实验室。实验室面积约1500平方米 ，仪器设备930多台（件），总值约为1000万元。这些设备为人才培养提供了与实际应用高度吻合的实践教学环境，使得学生可以在真实的应用环境中学习并得到系统的实践能力培训。同时，我系还建有校外教学实习基地四个，为各专业提供生产实习的场所，并解决了部分学生的就业问题。
我系计算机科学与技术专业主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，同时，学习大数据基础知识和接受大数据开发与应用的培训，具有研究和开发计算机系统的能力。
通信工程专业学生主要学习通信技术的基本理论，通信系统和通信网方面的基本知识、组网原理和设计方法，接受通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统与网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。
电子信息工程专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，面向电子技术、自动控制和智能控制等电子、信息、通信领域的应用型人才。
网络工程专业主要学习计算机网络理论与设计原理、计算机通信与网络安全理论，接受网络工程实践基本训练，培养具有计算机网络规划、组建、调测、管理和维护能力，具备网络安全检测与应用部署能力、网络编程能力的应用型人才。
近几年来，我系各专业紧贴行业发展，以应用型本科人才培养为理念，走产教研相结合的专业建设和课改教改之路，在实践中不断探索，累积了一定的经验，形成了自已的办学特色。强调以就业为导向，能力为本位的理念，不断更新教学内容、注重校企合作、注重学生的动手能力培养。我系各专任教师也以积极的行动进行各项教学改革，努力提高教学质量，为贵州省发展大数据产业的战略做好人才培养工作，为社会培养高质量的应用型本科人才。
信息工程系专业介绍
一、计算机科学与技术专业
专业名称：计算机科学与技术
专业类别：理工类
培养目标：
计算机科学与技术专业主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，同时，学习大数据基础知识和接受大数据开发与应用的培训。具有研究和开发计算机系统的能力，能综合应用计算机软硬件技术、知识进行应用软件的设计、编程及各种流行软件的应用能力、计算机系统管理及故障检测和维护能力、能解决本专业实际问题,具有创新精神和团队协作意识，能在科研、教育、企业等部门和单位从事计算机教学、科学研究和应用开发的应用型人才。
主要课程：
高级语言程序设计、数据结构、计算机网络、操作系统、计算机组成原理、数据库原理及应用、WEB系统设计、软件工程、微机原理与接口技术、物联网工程、多媒体技术、动画制作基础、大数据原理与应用、单片机技术、Python编程、Android开发等。
就业方向：
能在科研部门、教育单位、计算机公司、技术和行政管理部门进行计算机系统的开发维护，软件编程，网络的规划配置、网站的建设管理，各类软件系统的使用与维护，计算机产品的营销、技术服务、教学及行政管理等工作。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
专业的特色优势:
由于本省大数据、物联网及其它计算机行业发展的要求，对计算机专业人才需求大，并且能够提供的实践机会多，所以本专业具备就业面宽、就业前景好、就业薪酬高等优势。
专业的师资:
计算机科学与技术专业教研室，目前有专职教师10名，其中教授1人，副教授3人，讲师6人，获得硕士、博士学位人员8人。
二、通信工程专业
专业名称：通信工程
专业类别：理工类
培养目标：
通信工程专业主要学习通信技术的基本理论，通信系统和通信网方面的基本知识、组网原理和设计方法，接受通信工程实践的基本训练，具备从事现代通信系统与网络的设计、开发、调测和工程应用的基本能力。能在现代通信领域从事科学研究、工程设计、设备制造、网络运营、技术管理的应用型人才。
主要课程：
电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、数字信号处理、现代通信原理、电磁场与微波技术、微机原理与接口技术、信息论与编码、现代交换原理与通信网技术、计算机网络、光纤通信、移动通信、4G技术、Matlab及应用、大数据原理及应用、物联网工程、通信仿真及应用等。
就业方向：
毕业后能在通信理论、通信系统、通信设备，计算机应用以及信息工程等领域内广泛就业。主要在通信设备制造、通信系统运营、通信工程施工企业、系统集成企业、高校、政府机关、事业单位和科研机构等从事研究、规划、开发设计、工程实施、设备制造、教学、运营维护、技术管理和营销的工作。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
专业的特色优势：
一、校企合作办学，培养的学生直接与社会接轨；通信工程专业结合当前通信行业的需求，培养了能力极强的通信专业人才。并与多家企业建立深度联系，通过在合作单位的实习实训，培养了学生的实际动手能力及很强的团队合作能力，为合作单位输送了大批人才。
二、第二课堂活动丰富，与课堂教学形成了良好的互补。
专业的师资：
通信工程专业教研室，目前有专职教师12名，其中教授2人，副教授4人，讲师6人，硕士、博士学位人员10人。
三、电子信息工程专业
专业名称：电子信息工程
专业类别：理工类
培养目标：
电子信息工程专业培养掌握现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，面向电子技术、自动控制和智能控制等电子、信息、通信领域。毕业生具有电子产品的装配、调试及设计的基本能力，具有一般电子设备的安装、调试、维护与应用能力；能够在电子信息、计算机应用、通信等高新技术应用领域从事设计、开发、研究、应用和管理的应用型人才。
主要课程：
模拟电子技术、数字电路、C语言、电子CAD、低频电子线路、高频电子技术、信号与系统、电子测量技术、现代通信原理、自动检测技术、多媒体技术、单片机技术、物联网工程、电子系统设计工艺、电子设计自动化（EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等。
就业方向:
电子信息工程专业毕业生可以在电子信息类的相关企业中，从事电子产品的设计、生产、经营与技术管理和开发工作。主要面向电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、文化科技产业、互动媒体业等。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
专业的特色优势：
一、重视实践教学及职业技能培养
在人才培养方案中提高实践性教学在总学时中的比重，提高实验、实训、实习这三个关键环节在专业建设中的中心地位。同时，加强教师队伍建设，提高专任教师的实践教学能力。充实和强化校内实训设施的数量配备，鼓励学生积极参加全国各类电子设计大赛，以比赛促进学生的动手能力和职业技能的培养。
二、社会需求巨大。随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。
专业的师资：
电子信息工程专业师资力量雄厚，教学经验丰富。本专业具有专业教师
四、网络工程专业
专业名称：网络工程
专业类别：理工类
培养目标：
网络工程专业涵盖了局域网、城域网、广域网、互联网、无线网络与移动通信、传感网与物联网以及社交网络等多个领域。本专业要求掌握相关自然科学基础知识以及计算机科学和通信的基础理论，主要学习计算机网络理论与设计原理、计算机通信与网络安全理论，接受网络工程实践基本训练，培养具有网络规划、组建、调测、管理和维护能力，具备网络安全检测与应用部署能力、网络编程能力的应用型人才。
主要课程：
高级语言程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、网络工程与综合布线、网络安全技术、网络高级编程、计算机网络管理、物联网工程、大数据技术基础、java技术与web技术、入侵智能检测等
就业方向:
毕业生适宜到电信、金融、经济、贸易、科学、教育、企业、各
级政府机关等多个领域从事网络的规划与设计、网络工程设计与建设、网络运行维护与管理、网络安全防护与性能分析、信息安全分析与实施、信息系统的安全性设计与信息安全产品开发等工作。
修业年限：四年
授予学位：工学学士
专业的特色优势：
重点培养学生的网络工程实践能力、专业技术水平、创新能力和团队意识。适时调整人才培养模式，优化人才培养体系，对课程体系进行调整和整合，加强课程实践环节，对部分工程设计类课程，合理压缩理论课时，适当增加实验课时，以提高学生的实践能力和基本技能。
大力发展校企合作，主动寻求行业企业的支持，以服务求支持，以贡献求发展。建立健全校企共赢长效机制，校企共建实训基地、师资队伍。
专业的师资：
本专业拥有一支有工程实践背景、素质优良，结构合理的师资队伍。专职教师11人，其中教授1名，副教授4名，讲师6名。
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