河南省立洛阳师范学校

1916年8月，河南省立河洛师范学校成立，学校创建伊始以周公庙为校址。 

1917年，河南省立河洛道师范学校更名为河南省立第四师范学校。 

1927年7月，河南省立第四师范学校、河南省立洛阳第八中学合并组建河南省立中山学校，学校由周公庙迁入东关双龙巷旧迎恩寺内。   

1928年，学校又恢复原名，自迎恩寺迁入洛阳城内西南隅南营旧址办学。

1933年，河南省立第四师范学校更名为河南省立洛阳师范学校。

1938年8月，学校迁到豫西山区卢氏县涧北村，以该村莫家祠堂及关帝庙为校舍。 

抗战胜利后，学校迁回洛阳。不久全面内战爆发，学校先迁开封。

1948年，河南省立洛阳师范学校流亡江苏。

洛阳师范学校

1950年2月，河南省立洛阳师范学校复校并更名为洛阳师范学校，在洛阳老城区东华街1号恢复重建，后迁往洛阳治安南街8号。   

1958年，洛阳行署在洛阳师范学校基础上挂牌成立洛阳师范学校，定名为“洛阳师范专科学校”。   

1959年4月，洛阳师范专科学校搬回洛阳。校址选在安乐窝原洛阳地区教育行政干校的旧址。 

1962年，洛阳师范专科学校与洛阳师范学校合并，恢复“河南省洛阳师范学校”校名。     

1978年12月，洛阳师范学校升格为洛阳师范专科学校。 

1988年，学校被国家教委表彰为首批全国优秀师专。 

1992年4月，洛阳师范专科学校更名为洛阳师范高等专科学校。

洛阳师范学院

2000年3月，学校与洛阳市教育学院合并组建洛阳师范学院。

2002年7月，洛阳师范学院成立了河洛文化国际研究中心。 

2007年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估。

2011年，学校获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位。

2013年9月21日，位于伊滨区的洛阳师范学院（下称洛阳师院）新校区正式启用。

2015年，学校获批特岗教师在职研究生招生资格。

2016年1月，经河南省文化厅批准成立“河南省公共文化研究中心”。

师资力量

截至2018年5月，学校有教职工1630余人，其中，专任教师1450余人，高级职称人员531人，占专任教师的37%；具有博士学位人员405人，占专任教师的28%；硕士学位人员900余人，硕士及以上学历人员占专任教师的90%。教师队伍中有新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类优秀人才200余人。

学科建设
教育硕士专业学位：学科教学（语文、数学、英语、音乐、思政、物理）。

国家级人才教育教学培养模式创新试验区：中学名师培养模式创新试验区

国家级特色专业：物理学、化学

省级协同创新中心：中原经济区智慧旅游协同创新中心

省级重点学科：无机化学、中国现当代文学、光学、应用数学

省级特色专业：化学、汉语言文学、物理学、音乐学、数学与应用数学、体育教育、英语

校级重点建设学科：光学、科学技术哲学、应用数学、有机化学、体育教育训练学；

校级重点扶持学科：中国古代文学、专门史、外国语言学及应用语言学、音乐学、美术学、高等教育学。

教学建设
截至2018年5月，学校有国家级和省级特色专业9个、专业综合改革试点专业9个、精品课程和双语示范课程等36门，省级教学团队6个、教学名师5人、实验教学示范中心5个、虚拟仿真实验教学中心1个、高等学校优秀基层教学组织3个；获批省级教育教学改革研究项目72项、教师教育课程改革研究项目128项、教育综合改革项目2项，国家级大学生创新创业训练计划项目337项；获得省级高等教育教学成果奖28项、教师教育教学成果奖16项。有国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级大学生校外实践教学基地1个，省级教师教育改革创新实验区1个，省级人才培养模式改革试点专业1个，省级应用型、复合型法律职业人才教育培养基地1个，省级文化改革发展人才培养基地1个。

学术研究
科研建设

学校坚持以学科建设为龙头，积极实施“科研强校”战略和“学科带动”战略。现有中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心1个，国家体育总局体育文化研究基地1个，省级重点学科4个，“绿色无机保温材料实验室”、“无机非金属材料工程技术研究中心”、“河洛文化国际研究中心”等省级科研平台12个，“激光光谱技术重点实验室”、“物联网应用工程技术研究中心”、“城市文化研究中心”等市级科研平台13个。近年来，学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育规划项目和全国艺术科学规划项目等省部级以上科研项目400多项，在国际权威期刊发表并被《SCI》、《EI》收录的学术论文1000余篇，荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖300多项。

截至2012年，学校每年拿出100万元设立青年科研基金项目、省部级以上科研培育基金项目、教育科学研究基金项目以及应用技术研究基金项目等多个校内科研项目，为不同层次科研水平的教师提供相应的支持和资助。学校每年投入的科研经费达1000万元以上。