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郑州电力高等专科学校2011年毕业证样本
发布时间:2020/10/12 浏览:324次

办学条件
学校办学实力雄厚,拥有固定资产1.2亿余元,教学设备总值4000多万元,学校校舍建筑面积12万平方米,近5000平方米的现代化图书馆拥有藏书24余万册、600余种中外期刊杂志资料,建立了国内学术期刊光盘检索站,拥有电力系统调度仿真实验室、变电站综合自动化实习室、二次系统实验室、模拟电厂、热工仪表实验室、锅炉实验室、汽轮机实验室、热自实验室、集控原理实验室等完善的具有现代化水平的实验教学设备和实验基地,具备以燃烧试验中心、电力实验中心、动力实验中心、管理实验中心、高压技术实验中心、国际教育交流中心、教育信息中心、校实习工厂等为主体的现代化的实验实习设施和实训教学基地,学校拥有完善的校园计算机网络,实现了与中国教育与科研计算机网络的联通,在计算机网络技术及应用方面保持了领先水平。

师资力量

学校现有教职工398人,其中专任教师228人,教授16人,副教授、高级工程师108人,具有硕士学位的教师104人,"双师"素质教师94人,建立了以河南省电力技术院的159名技术专家、79名技能专家为主体的稳定的校外外聘兼职教师专家库,构成一支数量充足、素质优良、专业配套、结构合理,专兼结合、奋发向上的教师队伍。学校高度重视教学和科研工作,近年来,学校教师在国内外刊物上发表高水平论文数百篇,多项科研成果获奖,研制的煤粉燃烧试验装置,模化比例达到10:1,研制的循环流化床锅炉模拟实验装置,为电厂技术改造和学生学习提供了真实可靠的培训基地,开展了锅炉内流场分布情况的研究,取得了显著的成绩。


专业设置
学校面向全国招生,目前专科在校生5218人,专科函授在册学生355人,本科函授在读学生1485人,自考本科助学学生1242人,并承担河南省电力公司的多项培训任务和职业技能鉴定任务。

学校坚持多层次、多形式办学,开设了25个专科专业、10个函授专科专业、3个函授本科专业和4个自考本科助学专业。其中发电厂及电力系统、电厂热能动力装置、火电厂集控运行、供用电技术、机电一体化技术、应用电子技术和物流管理7个专业被确定为河南省特色专业建设点。学校设有电力行业职业技能鉴定站、电子商务师考点、机电工种技能鉴定站等共58个工种的技能鉴定站点。形成了电力工程系、动力工程系、经济贸易系、机电工程系、电子信息系、国际教育部、社会科学部、体育部、艺术部、培训教育部等五系五部的办学格局。

办学特色
近年来,学校瞄准市场需求调整专业结构,依据职业标准构建课程体系,围绕能力目标实施教学环节,立足行业优势凝练办学特色,融合先进理念探索教育创新。学校以"培养具有较高职业素质、较强社会适应性的高等技术应用性人才和高端技能型人才"为使命,全面贯彻国家教育方针,以就业为导向,以质量为根本,以服务为宗旨,立足电力,面向市场,服务社会,形成了"明德循理,精业育人"的优良教风和"立德修能,知行合一"的务实学风。

在培养学生的过程中,学校始终秉承"以学生为主体,倡导实践创新;以教师为主导,坚持科学育人"的教育理念,坚持"规范管理,从严治教"的工作作风,确立"校企合作、工学结合、顶岗实习"的人才培养模式,形成了独具特色的优质办学风貌。

学校设立了完善的奖学金制度,建立了以国家助学贷款为主,包括"奖、贷、助、勤、补"和"绿色通道"在内的贫困生资助体系,在全省高校国家助学贷款和学生资助工作评估中,连续获得优秀单位称号;积极创造条件,鼓励学生参与科研工作,学生科技作品连续在全国"挑战杯"及河南省"挑战杯"大学生课外学术科技作品竞赛中获奖。

学校积极开展对外交流与合作,先后与美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、挪威等国家的十多个知名高校建立了校际合作关系。2003年,经教育部批复同意,学校参与由中国电力企业联合会牵头、十余所电力高职高专院校共同参与的中澳合作办学项目,与澳大利亚启思蒙学院合作开展职业教育,引进澳大利亚TAFE体系,对人才培养模式、教育教学模式进行综合性改革试点,成效显著。学校多次受邀出席国际职业教育高级论坛和会议,成为学校办学亮点。

良好的教学工作环境,完善的教学生活设施,科学规范的教学管理体系和优美浓郁的校园文化氛围,使学校成为电力高等职业教育的精品学校,2004年、2008年学校连续当选为中国电力教育协会电力职业技术教育委员会主任单位。学校毕业生素质高、适应快、能力强、后劲足,吸引了众多的用人单位,毕业生一次就业率、就业质量保持在河南省同层次院校前列,学校先后被评为"河南省高等职业教育先进单位"和"河南省普通高校毕业生就业工作优秀单位",被国家电网公司、华中电网集团公司、河南省电力公司和河南省教育厅授予"文明单位",多次被河南省电力公司党组评为党风廉政建设"先进单位",多次在河南省高校行风评议考核中获得"行风建设先进单位"。

"十二五"期间,学校将贯彻落实全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,全力推进新区建设,着力提高教育教学质量,努力建设成一所教育质量高、社会声誉好、服务能力强、特色鲜明的电力高等学校,在助推电力事业发展、加快中原经济区建设的伟大实践中再谱新篇。

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