简介
渤海大学文理学院隶属于渤海大学，是2004年3月经教育部批准的按新体制、新模式举办的独立学院。 渤海大学是一所省属综合性大学，由锦州师范学院与辽宁商业高等专科学校合并组建而成。

渤海大学文理学院

学院位于交通便利、风景秀丽的沿海开放城市--辽宁锦州，北邻渤海大学，南邻女儿河水上公园，11届毕业生考上研究生的比例达到15%。 渤海大学文理学院(以下简称学院)是教育部批准的普通高等本科院校。

学院位于交通便利、风景秀丽的渤海之滨--辽宁锦州，北邻渤海大学，占地560亩，建筑面积14.5万平方米。校园湖光山色、环境优美，校舍外观典雅，教学设备先进，教室宽敞明亮，办学条件优良，生活设施齐全，教学质量较高，2009年考研率达13.9%，其中有23%的学生考取北京大学、武汉大学等全国重点名校。

学院设有文法系、外语系、管理系、经济贸易系、信息技术系、体育系、艺术系7个系和公共教学部、大学外语教学部、高职部3个教学部。拥有文学、工学、法学、管理学、教育学、经济学等6个学科，开设法学、汉语言文学、汉语言文学(新闻传媒)、汉语言文学(高级文秘)、广播电视新闻学、广播电视新闻学(广告传播与策划)、广播电视新闻学(编辑与主持)、广播电视新闻学(汉语国际教育)、日语、日语(商务日语)、英语、英语(国际货物运输与物流管理)、英语(国际贸易)、英语(高级翻译)、英语(商务英语)、英语(涉外体育)、美术学、美术学(环艺设计)、美术学(动漫设计)、美术学(书法)、艺术设计、音乐学、电子商务、计算机科学与技术、计算机科学与技术(网络与多媒体技术)、计算机科学与技术(数字媒体应用技术)、计算机科学与技术(体育电子商务)、计算机科学与技术(网络工程技术)、信息管理与信息系统、信息管理与信息系统(电子商务)、运动训练、运动训练(足球)、社会体育、社会体育(体育娱乐节目策划与主持人)、社会体育(运动休闲)、社会体育(健身指导与健康)、工商管理、工商管理(物流配送)、工商管理(人力资源开发与管理方向)、国际经济与贸易、国际经济与贸易(国际金融)、市场营销、市场营销(商务策划方向)、财务管理、旅游管理、公共事业管理、公共事业管理(体育产业经营与管理)、公共事业管理(保障与保险)等48个本科专业及专业方向，现有全日制在校本科学生10367人。学院现有专兼职教师576人，其中博士、硕士173人，教授、副教授238人，其中省青年骨干教师4名，此外还聘请多名外籍教师任教。

学院不断创新管理体制，省级教学成果奖3项，省级教改立项3项。学院以善思笃行为理念，培养道德品质优良，基础知识扎实，练就专业所长的社会发展需要的适用型人才为目标，

学院积极探索教育规律，因材施教、分流培养，为学生们打造多个平台;为确保同学们实现考研、就业愿望，学院设置了学术型综合班、复合型特色班、行政管理人员特色班、高级管理人员特色班;

为提高就业率，学院在北京、深圳等大城市建立了稳固的实习基地和就业指导站做为学生们就业前的实训场，实践证明效果显著，2005至2007届平均就业率为91.72%，2008届就业率为86%，2009届就业率为90.28%。学院学生多次在国家、省、市各级各类比赛中获奖。学院藤球队在2006年全国青少年藤球锦标赛上获男子乙组第一名、女子双人第一名、女子单组第二名;学院"尊老助困"志愿服务项目获得2009年度辽宁省20个优秀基层志愿服务项目之一;学院代表队参加锦州市首届全民健身迎新年长跑大赛获得全场优胜奖和学生组冠军。

建院来，学院的各项工作都取得了很大的成绩，2002年在辽宁省同类高校教育教学质量评估中名列第一;2004年12月获得"中国一流独立学院"称号;2008年5月被评为"辽宁省普通高校就业工作先进集体";2009年9月被评为"辽宁省教育系统先进集体"，赢得了良好的办学声誉。

院训
懂事 向上 动手 升学

渤海大学文理学院

懂事:正确地认识事物，认识社会，把握社会发展规律，有良好的道德修养，适应不断发展的客观世界;

向上:努力进取，不断进步，勇于创新;

动手:教师在教学双边活动中突出实践动手能力的培养，具有实际工作能力;

升学:鼓励有志深造的学生考取研究生。

校园贴吧:渤海大学文理学院吧

校徽含义

1、中间主图为文理学院地球广场标志形状，代表文理学院，同时也有拼音WL字样。

2、围绕地球广场标志的环形轨道和星，体现学院按教育规律办学，开拓进取，培养善思笃行，品德良好，基础知识扎实，学有专攻的社会需要的适用型人才的理念。

3、地球广场的标志为金色，是收获的颜色，希望培养出的人才都象金子一样闪光发亮，银色的轨道和银色的星，是令人期待的光环，吉星高照，预示着学生有成功的未来，文理学院有光明的前途。

4、背景为蓝色，体现文理学院开放的精神和海纳百川的博大胸怀。

文理学院校训

懂事:正确地认识事物，认识社会，把握社会发展规律，明事理，有良好的品行，适应不断发展的客观世界;

向上:努力进取，踏实学习，勇于创新，不断进步;

动手:在教学双边活动中突出实践动手能力的培养，使学生具有实际工作能力;

升学:鼓励有志学生继续深造学习，攻读研究生。