新疆天山职业技术大学2022年毕业证样本

2022年，新疆天山职业技术大学迎来了一个具有里程碑意义的时刻——首届本科毕业生顺利毕业。这标志着新疆天山职业技术大学在职业本科教育领域迈出了坚实的一步，也为新疆乃至全国的职业教育发展注入了新的活力。

学校背景与发展历程

新疆天山职业技术大学是一所由新疆医科大学马列教授创立的民办全日制高校，自创立以来经历了一系列的发展阶段。学校于2019年经教育部批准成立，成为全国21所本科层次职业教育试点学校之一，也是新疆第一所本科层次职业教育高校。这一成立填补了新疆在多个专业领域人才培养的空白，促进了职业教育与高等教育人才培养体系的相互融通。

学校始终坚持党的领导，全面贯彻党的教育方针，坚守为党育人、为国育才的初心使命。在发展过程中，新疆天山职业技术大学注重校企合作，与多家企业建立了合作关系，并设立了多个二级学院和本科专业。目前，学校已设置本科专业13个，在校本科生近3000人，其中包括“专升本”学生和四年制本科学生。学校还计划进一步扩大本科生招生规模，预计在“十四五”末，本科生将达到10000人以上。

首届本科毕业生概况

2022年，新疆天山职业技术大学的首届本科毕业生共有521名，这些学生是通过“专升本”渠道进入学校学习的。他们在经过两年的系统学习后，顺利完成了学业，被授予了学士学位证书。这是新疆颁发的首批职业本科学位证书，对新疆职业教育事业具有深远的意义。

首届本科毕业生覆盖了旅游管理、大数据技术与应用、智能制造工程、会计、电子商务和通信工程等6个专业。这些专业的设置紧密对接市场需求和新疆产业链，教学上构建理实一体化的学科+专业课程体系，推进学历证书和职业技能证书融合，为学生成长、为培养新时代大国工匠奠定基础。

毕业生的就业与成就

首届本科毕业生的就业状况非常亮眼。据学校招生就业处副处长沈佳丽介绍，大部分毕业生已被用人单位招录，其中不乏世界500强企业。例如，有毕业生进入特变电工股份有限公司，成为生产管理储备生；有毕业生进入阿里巴巴旗下公司，担任网络运营销售。还有毕业生收到了包括特变电工、新疆中泰（集团）有限责任公司等多家企业的邀约。

这些毕业生的就业质量超出了预期，甚至有疆外企业来要人，表明职教本科毕业生得到了社会认可、企业欢迎。从就业状况来看，职业本科教育与市场需求较契合，满足了经济社会发展对高层次技术技能人才的需要。

学校的教育理念与特色

新疆天山职业技术大学在职业本科教育方面有着独特的教育理念与特色。学校坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，落实立德树人根本任务。学校围绕区域产业转型升级对高层次技术技能人才的需求，以思想政治教育为根本，以深化产教融合为着力点，以增强学生就业创业能力为目标，确立了培养“天山工匠”的目标。

为了实现这一目标，学校建立了育人育才的基本标准，构建了三递进、四融合、六维度的培养模式，健全了教学质量管理和保障制度。学校还深入推动“工匠精神”融入思想教育、专业建设、教学体系、服务管理等办学治校全方位和人才培养全过程。

校企合作与产教融合

新疆天山职业技术大学在校企合作和产教融合方面取得了显著成效。学校与华为、广汽、移动、极飞、日立、苏宁等企业联合培养3000多名技术技能人才。这些企业不仅为学生提供实习实训基地，还参与学校的人才培养方案设计，确保教学内容与实际工作需求紧密结合。

学校还创新教师选聘机制，建立了高层次人才校企双向流动机制、行业产业教授特聘机制、博士项目柔性聘用机制等。这些机制把具有企业从业经历的人作为优先选聘人选，新聘各类专任教师100余人。课堂内外，来自企业生产一线的兼职教师与学校专业课教师充分发挥理论和实践教学的互补优势，组建校企联合教师教学创新团队。

毕业生的个人成长与感悟

首届本科毕业生在学校的培养下，不仅掌握了扎实的专业知识和技能，还具备了较强的实践能力和创新精神。例如，会计专业的首届本科毕业生陈晓获得了首张由新疆职业本科学校颁发的学士学位证书，她激动地说：“这是首张由新疆职业本科学校颁发的学士学位证书，老师说要给证书拍照放在校史馆珍藏！”

电子商务专业的毕业生刘晓晨曾荣获自治区职业院校大学生创新创业大赛银奖，还没毕业就已与阿里巴巴旗下的一家公司签订了就业协议。他感慨地说：“在校期间，我们的课程设置基本是实践课和文化课对半，实践经验多了，毕业后工作更容易上手。”

智能制造工程专业的毕业生闫龙飞专科毕业于新疆职业大学电气自动化专业，通过“专升本”考入新疆天山职业技术大学。他抱着试一试的心态辞职备考，最终成功考入并顺利毕业。现在，他已成为特变电工股份有限公司的一名生产管理储备生。

学校未来的展望与挑战

随着职业本科教育的不断发展，新疆天山职业技术大学面临着新的机遇和挑战。学校将继续深化产教融合、校企合作，推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。学校将努力办好学生和企业满意、社会有用、终生受益的职业教育，为新疆乃至全国的经济社会发展培养更多高素质的技术技能人才。

同时，学校也将积极应对社会对职业教育的一些隐性限制和偏见。通过提升教学质量、加强校企合作、提高毕业生就业质量等方式，逐步消除社会对职业教育的误解和偏见，让职业本科教育得到更广泛的认可和接受。

结语

2022年，新疆天山职业技术大学的首届本科毕业生顺利毕业，标志着学校在职业本科教育领域取得了重要的阶段性成果。这些毕业生的就业状况和成就不仅彰显了职业本科教育良好的发展前景和旺盛的生命力，也为新疆乃至全国的职业教育发展树立了典范。未来，新疆天山职业技术大学将继续努力，为培养更多高素质的技术技能人才贡献自己的力量。