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历史沿革
一、大兴安岭地区教育学院
大兴安岭地区教育学院创建

1999年大兴安岭地区教育学院撤销，改建为非学历培训机构

二、大兴安岭林业学校

1986年大兴安岭林业学校创建

三、大兴安岭师范学校

1971年大兴安岭地区师范学校创建

大兴安岭地区师范学校更名大兴安岭师范学校

四、大兴安岭林业管理局卫生学校

1980年大兴安岭林业卫生学校创建

大兴安岭林业卫生学校更名大兴安岭林业管理局卫生学校

2002年大兴安岭地区教育学院(资源)、大兴安岭林业学校、大兴安岭师范学校、大兴安岭林业师范学校、大兴安岭林业管理局卫生学校、黑龙江广播电视大学(大兴安岭分校)合并升格为大兴安岭职业学院。

 

办学条件
师资力量

学院拥有一支结构合理、素质优良、治学严谨的师资队伍和教育教学管理队伍。

现有专任教师239人，高级职称99人，中级职称92人。硕士研究生39人，"双师型"教师35人。

聘请了具有实践经验的技术专家、生产能手、能工巧匠及外籍教师到校任教，形成了三支能力较强的专兼职教师队伍。

校风:爱岗敬业、教书育人、严谨笃学、与时俱进

学风:志存高远、勤于学习、奋发向上、诚实守信

 

专业设置
学院开设视觉传达艺术设计、雕刻艺术与家具设计、视觉传达艺术设计、社会体育、计算机网络技术、动漫设计与制作、计算机多媒体技术、移动通信技术、林业技术(森林培育方向)、园林技术(花卉培育方向)、会计电算化、木材加工技术(家具设计与制造方向)、护理、临床医学、口腔医学、药学、旅游管理(英语方向)、英语教育、学前教育、初等教育、语文教育等23个专业。

以高级护理和林业技术两个省级教学改革试点专业为龙头，不断培育精品专业。

学术资源
大兴安岭职业学院图书馆是2003年5月由原大兴安岭卫校、林校、师校、电大四个图书、资料室合并组建而成，现有馆舍1447.2平方米，其中:分馆759.6平方米，院本部687.6平方米，现藏书15万册，其中:分馆8.2050万册。

设阅览室3个，其中期刊室2个、新书室1个。共有工作人员14名。 建馆以来，学院高度重视图书馆建设，投入近115万元购置新书36000余册，重点为医学、林学等专业订阅图书、期刊、资料约3000余种，为学院的教学、科研工作提供了文献、资料支持。图书馆全体工作人员以服务读者为宗旨，实行开架阅览和承诺服务，开展了读者预约、馆际互借、读书交流、帮扶贫困生等服务项目。学院正按着"十一五"规划制定目标，加大对图书馆建设的投入，仅2006年就投资103万元购置图书、建设简易电子阅览室，达到了馆藏15万册以上的部颁标准。

同时新建4000平方米馆舍项目以完成可研、立项、设计工作，2008年可望投入使用，届时一个现代化的图书馆将为学院"质量立校、人才强校、特色兴校"的发展战略实施发挥应有的贡献。

 

 

教学建设
多年来，学院始终坚持开放办学、开门办学、面向社会，走出了一条产教结合、工学结合、校企结合，积极服务地方经济建设的特色办学之路。尤其注重对学生实际操作能力的培养，学院在珠江三角洲、大连、昆山等地建立了毕业生就业基地，毕业生以其"技术娴熟、吃苦耐劳、适应能力强"等特点而倍受用人单位的青睐。

学院毕业生一次就业率均在67%以上，整体就业率在90%以上。在抓好全日制教育的同时，积极发展成人业余函授教育、远程网络教育、岗位技能培训。学院大力推进校园文化建设，形成了"爱岗敬业、教书育人、严谨笃学、与时俱进"的校风;"崇尚科学、严谨求实、勇于创新、为人师表"的教风和"志存高远、勤于学习、奋发向上、诚实守信"的学风。

站在新的起点，面对新的机遇， 学院将以"三个代表"重要思想为指导，以构建"和谐学院"为目标，确立了"一个方向、二个服务、

三个基地、四个为本"的办学理念(一个方向是坚持高等职业教育方向;

二个服务是为林区社会发展服务，为区域经济发展服务，直接服务于四大工业园区建设和六大支柱产业发展;

三个基地是要成为大兴安岭林区优秀实用人才的培育基地，先进生产力的研发基地，生态文明和先进文化的传播基地;

四个为本是学院以人为本，办学以教师为本，教学以学生为本，人才培养以技能为本)。

学院将坚持以人为本，争创一流，打造品牌，办出特色的发展战略，不断探索人才培养的模式，着力培养核心竞争力，充分发挥出学院为区域经济、林区经济服务的功能。